大学领导学分析--领导科学与艺术—教学大

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1、编号：行政管理—2005—36公共管理学院本科课程教学大纲《领导科学与艺术》教学大纲编写人：周敬伟编写时间：2005年10月30日一、课程基本信息课程名称：领导科学与艺术ArtandScienceofLeadership课程号：40133730课程类别：选修课学时：48学分：3二、教学目的及要求本课程是面向行政管理专业学生的选修课程。领导概述、特质理论、风格理论、情景理论、权变理论、路径—目标理论、领导者—成员交换理论、变革型领导理论、团队领导理论、心理与动力学、女性与领导、领导伦理学。本课程的教学目的和要求主要有以下几点1通过本课程的学习,使学生了解领

2、导科学与艺术这门课程的基本内容和学科体系。2了解并认识领导科学产生和发展的一般规律和基本条件；3通过大量案例的讨论学习，让学生掌握领导科学艺术的基本应用。4让学生在案例的讨论与互动交流中发展一些领导技能。三、教学内容（下划线注明重点、难点）第一编领导科学与艺术导论第一章领导科学与艺术的内涵（3学时）第一节领导科学的涵义与分类第二节领导艺术的涵义第三节领导科学与艺术的区别第四节案例研究方法的基本内涵与要求404编号：行政管理—2005—36公共管理学院本科课程教学大纲第二编案例应用讨论第二章案例一：国家开发银行矢志不移的决心（3学时）第一节领导特点的讨论第

3、二节领导艺术的具体体现的讨论第三章案例二：联想集团的变革之路（6学时）第一节领导者与组织战略的关系的讨论第二节组织变革对领导者行为艺术提出挑战的讨论第四章案例三：电广传媒的开拓前进（3学时）第一节领导特征与组织发展战略关系的讨论第五章案例四：海航的追求（6学时）第一节领导的创新精神的讨论第二节组织文化与领导者关系的讨论第六章案例五：迈向世界一流的亚仿（3学时）第一节领导成功的理念的讨论第七章案例六：在波浪中前行的用友（6学时）第一节在变化环境中领导者作用与角色的讨论第二节通过角色扮演来体会领导决策的应用过程第八章案例七：招商银行的走红之道（6学时）第一节

4、领导艺术与战略发展方向关系的讨论第二节领导决策与战略发展方向关系的讨论第九章案例八：摩托罗拉扎根中国的战略选择（6学时）第一节本土化战略对组织领导要求的讨论第二节组织文化建设与领导行为艺术关系的讨论第十章案例九：标新立异的索尼（3学时）第一节中外组织的领导管理特色的讨论第十一章案例十：不断变化的太太药业（3学时）第一节领导特质与领导行为在动荡环境中的作用讨论四、教材《领导科学与艺术》，王益主编，高教出版社，2003年。五、主要参考资料1.《领导科学与艺术》，高军主编，上海人民出版社，2003年。2.《领导科学与教程新编》，孙奎贞主编，江苏人民出版社，20

5、05年。3.《领导科学》，姜法奎，刘银花主编，广西师范大学出版社2002年。六、成绩评定期末考试占总成绩70%，期中考查占总成绩20%，平时成绩占总成绩10%，平时成绩包括书面作业和课堂考查。404