?/@: ?/@:
欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1081188
大小:287.54 KB
页数:4页
时间:2017-11-07
《高校教务管理中管理学原理的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、"##"年*月安徽农业大学学报+社会科学版,-./012"##"第$$卷第"期345/6.7489615:9;/:057<5/.7=6:>?/@:2、校教务管理的各主要组成部分为切入点,根据各部分管理的特点和指向的不同,恰当地寓之以相适应的管理学原理于日常实例,以期对高校教务管理工作起到促进、推动、改进的作用。关键词:高校教务管理;管理学原理;应用中图分类号:IFJ"DJ!文献标识码:9文章编号:$##&%"JF*+"##",#"%##!"%#J!"#$%&’’()*+,)-"-./01*+,)-"+(&02)")3,4+,)5%64)"*)’(%3+,7-((%8%3+"09")5%43),)%3KLMEN.6;+O?.01:6;488:0?299=2L?8?:2"*##*3、F29615:,&:3,4+*,GP.>:?·H·L.77@@.:B:“9BQ:6:@:.?/AT1?/?D”O1?/45U<:6?B5<:?@48?B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?V/:60:V7?@DO1?R.@:08560U<:46@.6BV5/V4@?48<1?56:>?/@:4、?.01:6;:@<1?0?6/48/?;57./.88.:/@:6<1?56:>?/@:?/@:?/@:5、@48.BQ:6:@.60:6;.6B:QV/4>:6;<1??B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?/@:<:?@;.BQ:6:@?V/:60:V7?@;.VV7:0.<:46一、加强高校教务管理的重要性争力的高质量人才作为本国6、教育发展战略中最重要的议在高等学校培养高级专门人才、科学研究和直接为社会题。人才培养质量如何,也将直接影响科教兴国战略的实施,服务等几项职能中,培养高级专门人才是其最基本的职能。甚至直接决定高等学校的前途和命运。在目前教学基础设施培养人才是社会赋于高等学校最根本的任务。因此,在高等等“硬件”投入不足的情况下,强化作为“软件”的教务管理就学校所承担的诸多任务中,教学工作是主旋律,这支主旋律显得尤为迫切。"$世纪是教育的世纪,同时也是管理的世演奏的响亮与否,直接关系到高等学校的改革与发展。担负纪,管理将与另两大因素———科学与技术三7、足鼎立,共同构着主旋律演奏的就是教务管理。科学的教务管理有利于高效成新世纪促进社会文明进步的三大支柱。作为对高等学校的益办学,教务管理水平的优劣将直接关系到办学的经济和社教学履行管理职能的教务管理一定要有“向管理要效益,向会效益。如何把有限的教学资源进行合理的配置,优化重组,管理要质量”的意识。高校教务管理工作只能加强,不能削最大限度地发挥现有资源的作用,完全取决于教务管理的水弱。平。($)更为重要的是科学的教务管理有利于高质量育人。“一二、高校教务管理现状及存在的主要问题树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。”(8、《管第一,教学计划的制订、修订和实施缺乏科学性。不注意子·权修》)百年大计,质量第一。从当今世界社会、经济、文根据形势的变化进行临时性的调整。化的发展趋势看,"$世纪将是一个教育世纪,是教育更加注第二,在教学运行过程中,对教学运行中的每一问题投重质量的世纪。世界
2、校教务管理的各主要组成部分为切入点,根据各部分管理的特点和指向的不同,恰当地寓之以相适应的管理学原理于日常实例,以期对高校教务管理工作起到促进、推动、改进的作用。关键词:高校教务管理;管理学原理;应用中图分类号:IFJ"DJ!文献标识码:9文章编号:$##&%"JF*+"##",#"%##!"%#J!"#$%&’’()*+,)-"-./01*+,)-"+(&02)")3,4+,)5%64)"*)’(%3+,7-((%8%3+"09")5%43),)%3KLMEN.6;+O?.01:6;488:0?299=2L?8?:2"*##*
3、F29615:,&:3,4+*,GP.>:?·H·L.77@@.:B:“9BQ:6:@:.?/AT1?/?D”O1?/45U<:6?B5<:?@48?B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?V/:60:V7?@DO1?R.@:08560U<:46@.6BV5/V4@?48<1?56:>?/@:4、?.01:6;:@<1?0?6/48/?;57./.88.:/@:6<1?56:>?/@:?/@:?/@:5、@48.BQ:6:@.60:6;.6B:QV/4>:6;<1??B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?/@:<:?@;.BQ:6:@?V/:60:V7?@;.VV7:0.<:46一、加强高校教务管理的重要性争力的高质量人才作为本国6、教育发展战略中最重要的议在高等学校培养高级专门人才、科学研究和直接为社会题。人才培养质量如何,也将直接影响科教兴国战略的实施,服务等几项职能中,培养高级专门人才是其最基本的职能。甚至直接决定高等学校的前途和命运。在目前教学基础设施培养人才是社会赋于高等学校最根本的任务。因此,在高等等“硬件”投入不足的情况下,强化作为“软件”的教务管理就学校所承担的诸多任务中,教学工作是主旋律,这支主旋律显得尤为迫切。"$世纪是教育的世纪,同时也是管理的世演奏的响亮与否,直接关系到高等学校的改革与发展。担负纪,管理将与另两大因素———科学与技术三7、足鼎立,共同构着主旋律演奏的就是教务管理。科学的教务管理有利于高效成新世纪促进社会文明进步的三大支柱。作为对高等学校的益办学,教务管理水平的优劣将直接关系到办学的经济和社教学履行管理职能的教务管理一定要有“向管理要效益,向会效益。如何把有限的教学资源进行合理的配置,优化重组,管理要质量”的意识。高校教务管理工作只能加强,不能削最大限度地发挥现有资源的作用,完全取决于教务管理的水弱。平。($)更为重要的是科学的教务管理有利于高质量育人。“一二、高校教务管理现状及存在的主要问题树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。”(8、《管第一,教学计划的制订、修订和实施缺乏科学性。不注意子·权修》)百年大计,质量第一。从当今世界社会、经济、文根据形势的变化进行临时性的调整。化的发展趋势看,"$世纪将是一个教育世纪,是教育更加注第二,在教学运行过程中,对教学运行中的每一问题投重质量的世纪。世界
4、?.01:6;:@<1?0?6/48/?;57./.88.:/@:6<1?56:>?/@:?/@:?/@:5、@48.BQ:6:@.60:6;.6B:QV/4>:6;<1??B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?/@:<:?@;.BQ:6:@?V/:60:V7?@;.VV7:0.<:46一、加强高校教务管理的重要性争力的高质量人才作为本国6、教育发展战略中最重要的议在高等学校培养高级专门人才、科学研究和直接为社会题。人才培养质量如何,也将直接影响科教兴国战略的实施,服务等几项职能中,培养高级专门人才是其最基本的职能。甚至直接决定高等学校的前途和命运。在目前教学基础设施培养人才是社会赋于高等学校最根本的任务。因此,在高等等“硬件”投入不足的情况下,强化作为“软件”的教务管理就学校所承担的诸多任务中,教学工作是主旋律,这支主旋律显得尤为迫切。"$世纪是教育的世纪,同时也是管理的世演奏的响亮与否,直接关系到高等学校的改革与发展。担负纪,管理将与另两大因素———科学与技术三7、足鼎立,共同构着主旋律演奏的就是教务管理。科学的教务管理有利于高效成新世纪促进社会文明进步的三大支柱。作为对高等学校的益办学,教务管理水平的优劣将直接关系到办学的经济和社教学履行管理职能的教务管理一定要有“向管理要效益,向会效益。如何把有限的教学资源进行合理的配置,优化重组,管理要质量”的意识。高校教务管理工作只能加强,不能削最大限度地发挥现有资源的作用,完全取决于教务管理的水弱。平。($)更为重要的是科学的教务管理有利于高质量育人。“一二、高校教务管理现状及存在的主要问题树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。”(8、《管第一,教学计划的制订、修订和实施缺乏科学性。不注意子·权修》)百年大计,质量第一。从当今世界社会、经济、文根据形势的变化进行临时性的调整。化的发展趋势看,"$世纪将是一个教育世纪,是教育更加注第二,在教学运行过程中,对教学运行中的每一问题投重质量的世纪。世界
5、@48.BQ:6:@.60:6;.6B:QV/4>:6;<1??B50.<:46.7.BQ:6:@?/@:?/@:<:?@;.BQ:6:@?V/:60:V7?@;.VV7:0.<:46一、加强高校教务管理的重要性争力的高质量人才作为本国
6、教育发展战略中最重要的议在高等学校培养高级专门人才、科学研究和直接为社会题。人才培养质量如何,也将直接影响科教兴国战略的实施,服务等几项职能中,培养高级专门人才是其最基本的职能。甚至直接决定高等学校的前途和命运。在目前教学基础设施培养人才是社会赋于高等学校最根本的任务。因此,在高等等“硬件”投入不足的情况下,强化作为“软件”的教务管理就学校所承担的诸多任务中,教学工作是主旋律,这支主旋律显得尤为迫切。"$世纪是教育的世纪,同时也是管理的世演奏的响亮与否,直接关系到高等学校的改革与发展。担负纪,管理将与另两大因素———科学与技术三
7、足鼎立,共同构着主旋律演奏的就是教务管理。科学的教务管理有利于高效成新世纪促进社会文明进步的三大支柱。作为对高等学校的益办学,教务管理水平的优劣将直接关系到办学的经济和社教学履行管理职能的教务管理一定要有“向管理要效益,向会效益。如何把有限的教学资源进行合理的配置,优化重组,管理要质量”的意识。高校教务管理工作只能加强,不能削最大限度地发挥现有资源的作用,完全取决于教务管理的水弱。平。($)更为重要的是科学的教务管理有利于高质量育人。“一二、高校教务管理现状及存在的主要问题树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。”(
8、《管第一,教学计划的制订、修订和实施缺乏科学性。不注意子·权修》)百年大计,质量第一。从当今世界社会、经济、文根据形势的变化进行临时性的调整。化的发展趋势看,"$世纪将是一个教育世纪,是教育更加注第二,在教学运行过程中,对教学运行中的每一问题投重质量的世纪。世界
此文档下载收益归作者所有