“世界是永恒发展的”教学设计

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1、“世界是永恒发展的”教学设计莫春梅（广东省东莞第一中学）一、教学目标1．知识目标：了解发展的实质；理解发展的普遍性；剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的；学会用发展的观点看问题。2．能力目标：培养学生初步运用科学发展观观察、分析和处理自然和社会现象的能力。3．情感态度与价值观目标：使学生树立发展的意识，自觉抵制形而上学的静止观。一、教学重点和难点1．重点：发展的普遍性。2．难点：发展的实质。三、教学方法情景教学法、讲授法、小组讨论法、辩论。四、教学过程和策略（一）导入新课：网络上有个段子，估计我说上句，大家一

2、定能接下句。试试看。邮局不努力，快递就愿意努力；银行不努力，支付宝就愿意努力；三大通讯运营商不努力，微信就愿意努力；商场不努力，淘宝天猫就愿意努力！（学生基本上能对答如流）师：不管你愿不愿意，只要你不努力，就一定有人替代你！近几年，人们有个普遍的共识：世界发展太快了。下面，我们一起来见证一下，一个小家庭，在互联网快速发展的时代经历的大变迁。设计意图：创设情境，激发学生的兴趣，为新课的开展营造良好的氛围。（二）别具慧眼：小家庭，大变迁，迎接“未来的挑战”。【活动规则】教师准备5个“未来挑战卡”，全班分为5个小组，抽签选择其一

3、，每个小组按照卡上信息任务完成挑战。最后分组进行展示。【未来挑战卡一】“经济发展——从传统经济到互联网经济”王涛的爸爸，私营企业家，其创办的“星火服装”，主营年轻时尚的潮流服装，门店数量一度突破20家。近几年，生意下滑越来越厉害，很多老顾客，都转到淘宝上买衣服了。某天，他浏览网页，正好看到这段新闻：【互联网倒逼传统实体经济】淘宝电子商务每年超一万亿的销量，逼得“苏宁、国美”这些传统零售巨头不得不转型，逼得“李宁服装”关掉了全国1800多家专卖店，连天上发了卫星的“沃尔玛”都难以招架。马云“余额宝”的出台，18天狂收57个亿

4、资金存款，开始强夺银行的饭碗。苹果的ituns干掉了传统的音乐产业，CD已经快消失殆尽；一批做的发现，为发烧而生的小米三年做到300亿元人民币。小组同学根据创设情境：【谈古论今】1．跟传统的购物相比，你在网购过程中有哪些新的体验？2．面对互联网的强势冲击，传统企业应如何应对挑战？【奇思妙想】30年后，哪些企业会消失？哪些企业会成为市场的主流？【未来挑战书】请为王涛爸爸的“星火服装”制定适应互联网发展趋势的经营战略，帮助其渡过难关。【归纳点拨】传统经济主要关注产品的功能、外型、价格等物质因素，而互联网时代的趋势则是更关注消费

5、者需求的个性化和多元化。今天，传统产业也hold不住了，主动与互联网联姻，寻找发展空间。可见，我国经济正在经历着快速转型发展。【未来挑战卡二】“民主政治参与意识——从沉睡到觉醒”王涛的妈妈，某公司职员，上班途中手提包被抢，丢失了身份证、社保卡、信用卡等，然后开始补办证件，体会到“各种难”：排队难，办证难……某天，她在浏览网页的时候看到：【人在“证”途】一名中国居民，一生要办103个证件。近日，广州市政协委员曹志伟拿出一张3.8米的“人在证（征）途”，展示中国居民从生到死的办证之旅。这个消息迅速在网络、微信上传播开来，引起很

6、多经历过“办证难”的网民热烈吐槽。【解决办证难，政府“蛮拼的”】针对外出务工人口较多，流动人口办证难的问题，全国各地简化办事程序，推出流动人口网上办证服务，既安全、快捷，又为流动人口节约了不少时间和金钱。此外，身份证、计划生育证等证件都逐渐开通网上办证服务。小组同学根据创设情境：【谈古论今】是什么力量推动了“办证难”向“办证易”转变？【奇思妙想】随着网络的普及，政府还可能推出哪些便民利民的服务？【未来挑战书】请对现有身份证进行改造，开发一张适应智能化发展趋势的多功能身份证。【归纳点拨】是的，互联网的力量推动了政务的发展。凭

7、借飞速发展的媒介技术，论坛、博客、微博等网络自媒体，日趋成为社会公众表达权益诉求、实现民主参与的重要方式。民间的积极参与，也促进了权利意识的觉醒，从而提升了中国民主政治的发展。【未来挑战卡三】“‘微’文化——从传统媒体到自媒体”王涛，高二学生，自小酷爱阅读，家里藏书很多。但最近，他上网的时间明显比读书时间要多。爷爷对此很纳闷，问：“你现在咋都不爱看书了呢？”王涛让爷爷盯着电脑屏幕。原来，他正在阅读著名网络作家张嘉佳的作品。他还让爷爷看了这位作家的“傲人成绩”：【出版界的奇迹：张嘉佳的《从你的全世界路过》】张嘉佳的《从你的全

8、世界路过》最初在微博上以“睡前故事”的名义发布，便已收获14亿次阅读，1500万次转发，引来万千粉丝关注。该书一经出版就引来抢购热潮，上市一周即卖断货。截止目前该书销量已突破300万册，助力张嘉佳成为近年出版界“奇迹”，登顶中国作家榜榜首。小组同学根据创设情境：【谈古论今】微信、微博等新媒体工具使你的生