关于高职院校行政秘书的队伍建设

关于高职院校行政秘书的队伍建设

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1、关于高职院校行政秘书的队伍建设关于高职院校行政秘书的队伍建设为大家收集整理了高职院校行政秘书的队伍建设,供大家参考,希望对大家有所帮助!!!高职院校,是高等职业院校的简称,是高等学校的重要组成部分。从世界范围看,高等职业教育是经济社会发展到一定阶段出现的一种新型高等教育,是和传统普通高等教育有着不同质的另一种类型的高等教育,是以培养具有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才为目的高等教育,是职业技术教育的高等阶段。随着学校的升格,学校的行政机构随之完善健全,分工明确细致,在推行院系两级管理的同时,二级机构人员配置相应得到完

2、善。行政秘书作为二级机构办公室的窗口,已成为高职院校不可或缺的岗位,发挥着越来越重要的作用。一、高职院校行政秘书队伍建设的现状1.高职院校行政秘书角色定位不明确一般而言,辅助性和服务性是秘书工作的显着特征,但是关于高职院校行政秘书究竟应该为领导提供哪些服务,缺乏明确规范,往往根据领导的需求和秘书的理解来确定,这就导致秘书角色的模糊和错位,使得一些本属于秘书的工作由领导来做,或者秘书过分主动地承揽了领导的工作,从而影响领导作用的发挥。2.高职院校行政秘书队伍整体素质偏低从整体上讲,高职院校行政秘书队伍素质偏低,主要表现在两个方面。第一,业务素质偏低。首先表现在学历上,大多行政秘书都是从其它岗位

3、调配上去的,本身并非本专业出身,有些甚至没有大学文凭,整体学历偏低。其次表现在实践业务上,秘书工作的范围较其它工作来说较广泛,而且讲求实效性,综合性,所以在实践操作中需要秘书知识和管理学、档案学等其它各类知识相结合,并能熟练使用打印机传真机计算机等现代化工具。但就目前而言,不少担任行政秘书的人员并非本专业出身,在工作前也没有经过专业的培训,没有更多的实际管理经验,理论和技能都严重不足。第二,心里素质偏低。首先表现在接受岗位的不情愿,因为大部分行政秘书的人员都是由领导调配的,有时并非是他本人的兴趣爱好,为了工作不得不担任,所以有些人会对自己从事的工作有不满、抱怨,自我忽视,产生厌烦情绪,在工作

4、时并没有多大的激情,有种得过且过的感觉,缺少了主动性和创造性。其次表现在心里承受能力偏低,行政秘书的工作在很多时候是比较繁琐、枯燥又不断重复的,在工作中变得缺乏耐心,易怒和冲动,有时候碰到一个问题第一次尚能认真对待,但诸如此类的问题连续出现就会变得焦躁,甚至对同事和教师大加指责,使人际关系变得紧张,正常的工作无法开展。二、高职院校行政秘书的岗位职责行政秘书是院(系)行政工作的主要承担者,起着协助院(系)领导管理本系内务、调查研究、上传下达与协调关系的重要作用。这就决定了行政秘书必须具备全心全意为人民服务的精神,实事求是、谦虚谨慎的工作作风;具备真才实学及良好的心理素质;具备敏锐的观察能力、良

5、好的记忆能力、健全的思维能力、丰富的想象能力和集中的注意力。为了适应形势的发展和社会的需要,行政秘书必须努力提高自己的专业能力及业务技能。1、会务工作。做好系会会前各项准备工作,负责会议记录及会后资料整理,拟写会议纪要;负责通知全系教师参加系级、校级会议和有关活动,并作好考勤工作;做好院系承担的其他会议的各项服务工作。2、内务管理工作。协助系领导落实学校、有关职能部门和系里部署的各项工作;协助部门安全责任人做好办公室安全防范和检查工作,制定部门假期值班计划;负责全系教师的考勤,加班统计工作。3、文书工作。协助系领导制定工作规划、每学期的目标管理计划及起草有关文件;负责本系上报各类文件的校对、

6、呈送和存档管理工作;负责有关部门发出的各类文书的登记、传阅、归档工作;制定系部有关的规章制度。4、财、物管理工作。负责系部各项经费的报销领取工作;负责领发系教职工的奖金、福利等;负责领发系教职工办公用品;负责登记、保管和检查本系财产。试论秘书专业毕业论文的三适宜以下是小编精心为大家分享的秘书专业毕业论文的三适宜,让我们一起学习,一起进步吧!。秘书专业是一个职业性很强的专业,因其适应范围广、培养成本较低,在很多普通高校和各类高职院校均有开设。作为专科层次的秘书专业学生在毕业前要完成毕业论文的写作,近年来由于扩招和就业压力所致,不同层次不同专业学生的毕业论文质量均有下降,秘书专业也不例外。相比其

7、他专业,秘书专业毕业论文还存在选题范围较窄、理论性不强等问题。在当前对本科专业是否需要撰写毕业论文尚有争议的情况下,对专科层次的秘书专业是否有必要进行毕业论文的写作在认识上和实际操作中更是存在分歧。有些学校完全取消这一环节,从规范教学管理、提高办学层次的目的出发,一些保留了专科层次毕业论文写作环节的学校,在毕业论文写作和答辩中也存在走过场的现象。由于秘书专业本身尚不成熟,学生在写作毕业论文时理论储备不足,论文

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