中美两国大学体育文化研究论文

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1、中美两国大学体育文化研究论文摘要：大学体育文化是大学文化建设的重要组成部分。本研究以内容分析法为主，以大学体育新闻为主要研究对象，在对四所个案大学体育文化概貌和价值观进行定性与定量描述的基础上，从传播学的角度对中美两国摘要：大学体育文化是大学文化建设的重要组成部分。本研究以内容分析法为主，以大学体育新闻为主要研究对象，在对四所个案大学体育文化概貌和价值观进行定性与定量描述的基础上，从传播学的角度对中美两国大学体育文化进行了比较系统的研究。结果表明，中国大学体育文化概貌及其价值观与美国大学存在不少共

2、同点，但存在更多的差异；美国的大学体育借助多渠道、大规模、高质量的体育宣传，形成了比我国更具影响力的大学体育文化。据此，本研究就中国大学体育文化建设提出了若干有针对性的建议。关键词：大学体育文化；文化概貌；价值观；比较研究一、问题的提出大学体育文化是指大学体育系统中包含或体现的文化因素，也指大学文化系统在体育方面的亚文化。组织文化和校园文化的研究结果表明，大学的体育标识、标志性体育人物、标志性体育建筑、运动哲学和口号等，可以反映一所大学体育文化的概貌。霍罗威茨（Horoson（深红色的意思）无深红

3、耶鲁大学蓝色Bulldog、EliBulldog蓝色清华大学无无无紫色北京大学无无无蓝色说明：清华校色的另一说是紫色和白色。参见：黄延复、贾金悦．清华园风物志M．北京：清华大学出版社，2001．12．美国大学的体育标识与学校标识形成了统一的整体，而我国大学没有统一的体育标识。美国两所大学的体育标准色和学校的标准色是一致的，并且在运动服和体育网站等处，标准色得到了普遍使用。而我国两所大学尚未明确提出自己的体育标准色，对于学校标准色的使用，情况也各不相同。清华大学的标准色是紫色，在其运动服上得到了比较

4、普遍的使用，但在其官方体育网站上，则没有体现出主要地位；北京大学的标准色是蓝色，但这个颜色在运动服和官方体育网站上均未取得主要地位。（二）标志性体育人物“榜样的力量是无穷的”，所以，体育榜样人物无疑是一所大学体育文化的重要体现。哈佛大学和耶鲁大学的体育榜样人物是优秀的运动员和教练员群体，两校均重视对体育运动员和教练员的宣传，在这些大学的官方网站上可以很容易地查到体育人物的个人档案。此外，哈佛大学还有专门的体育英雄榜，榜上所列全是运动员和教练员，他们要么是取得了优异的比赛成绩和名次，并因此创造了历史

5、，为哈佛大学或者美国争得了荣誉；要么是取得了体育比赛成绩和学术成果双丰收。我国大学在这方面做的工作较少。北大没有特别明显的榜样人物，清华的马约翰先生则在该校体育界具有无与伦比的地位。马约翰被称为“我国体育界的一面旗帜”，以“马约翰杯”命名的体育运动会在清华每年举行—次。清华老体育馆旁边的马约翰塑像也总是以微笑的目光注视着来来往往的清华学子，体现了标志性体育人物的无形力量。（三）标志性体育建筑体育建筑和设施是开展体育活动的物质基础，对标志性体育建筑的理解和描述深刻地体现着一所大学的体育文化。哈佛人因

6、拥有哈佛运动场（HarvardStadium）而感到无比自豪，哈佛人认为哈佛运动场永久地改变了橄榄球运动史。1905年美国总统因橄榄球运动造成了过多的伤害而要废除大学橄榄球运动，这时哈佛大学认为废除橄榄球运动将会使整个大学体育运动陷入困境，因此提出修改橄榄球运动的规则。因为哈佛大学的圆形运动场已经建成，场地的结构和大小不可改变，所以扩大比赛场地的规则改变动议被否决，取而代之批准了稍有争议的向前传球规则。哈佛人认为这永远地改变了运动史，所以，没有哈佛运动场，就没有万福玛丽亚（天主教的说法）。耶鲁大学

7、对自己的标志性体育建筑的理解与哈佛大学大相径庭，该校侧重运动场所的实用性，强调其为开展体育运动服务的功能。耶鲁运动场（YaleBowl）与哈佛运动场一样属于美国仅有的三个圆形运动竞技场之一，但其建成比哈佛运动场晚了几年。“这个体育馆是世界上户内运动设施最齐全的场馆之一，是惠特尼家族为纪念1898级的凯恩·惠特尼而捐赠的。九层半的体育馆内有划船训练中心、游泳池、综合训练场、休闲运动场所，也是代表队的训练场所和艺术击剑沙龙的重大礼仪场所。”清华大学对自己引以为傲的体育场馆的理解类似于耶鲁大学，注重其实

8、用性，注重其为锻炼身体服务的功能：这些跨世纪体育馆群的建设将成为清华大学创建世界一流大学进程中的一道亮丽的风景线。这些现代化体育活动场所的落成，将为清华大学师生员工提供高质量的健身服务，是清华大学成为世界一流大学的重要物质条件，为清华的体育在21世纪的发展和创造新的辉煌奠定了良好的基础。北京大学将具有民族文化特色的两座体育馆看作自己的标志性体育建筑。北京大学的第一体育馆和第二体育馆是本世纪20—30年代建设的体育设施，很有民族特色。在古式的大屋顶上，灰色的顶瓦从高高的上脊由上至下整