《成本核算与管理》课程标准

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1、《成本核算与管理》课程标准课程名称：成本核算与管理课程代码：0505721课程类别：专业学习领域课程课程性质：必修课程学分：6课程学时：96（含上机模拟操作及实训）适用专业：会计电算化开课学期：3考核方式闭卷成绩比例平时50%+期末50%一．学习领域定位1.课程地位与性质《成本核算与管理》课程是以制造业成本计算的基本原理和要求为主线，与企业成本会计岗位紧密联系的课程，也是一门“就业能上岗，上岗能顶岗”的关键课程。通过本课程学习，掌握企业成本会计人员必备的理论知识，了解《企业产品成本核算制度（试行）》，认识成本核算和管理的重要性

2、，在此基础上重点掌握成本计算、成本分析的基本方法和技能，为顶岗实习、参加会计技术职称及注册会计师考试以及可持续发展奠定良好的基础。本课程体现基于成本会计岗位核算和具体工作过程的设计理念，适应的岗位有：一般会计岗位（包括材料核算员、工资核算员、固定资产核算员等岗位）、成本会计岗位。按照“教、学、做合一”的教学模式组织教学，强化实践能力培养，使学生具备从事一般中小型企业的材料核算、薪酬核算、车间成本核算等成本核算分析与管理能力。2.与前修及后续课程的关系《成本核算与管理》课程是会计电算化专业核心专业课程之一，它的前修课程为《基础会

3、计》、《出纳实务》、《企业财务会计》。本课程既注重理论讲授，理解基本概念、掌握基本原理和基本方法；又注重学生仿真模拟操作，培养学生基本技能和实践能力，为以后学习《管理会计》、《财务管理》和《审计实务》等后续课程奠定基础。二．学习领域学习（能力）目标通过本课程的学习。学生具备以下专业能力、社会能力和方法能力。1.专业能力目标14业务精湛。成本会计工作具有极强的专业技能，通过本课程的学习，使学生在以下几个方面提升自己的专业能力：(1)根据成本核算的要求，科学设置和熟练运用成本核算账户。(2）熟悉成本核算程序和工作流程，对企业生产经

4、营活动中发生的各项耗费做出准确的职业判断。能正确进行要素费用、辅助生产费用和制造费用、废品损失等的归集和分配；(3)能正确进行生产费用在完工产品与月末在产品之间分配的核算；(4)熟练地运用产品成本计算的品种法；掌握分批法和分步法；(5)能编制成本会计报表并进行有关指标的评价和分析；2.社会能力目标（1）诚信为本。成本会计人员的主要工作是生成和提供产品成本信息，信息质量的高低影响着企业决策的正确性和利益分配的格局。为确保高质量的成本会计信息，会计人员不仅需要具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度，更需要会计人员诚信的品质。诚信

5、是会计人员对社会的一种基本承诺，是会计人员的立身之本。（2）客观公正。成本信息是多元化利益主体进行利益分配的基础，成本会计人员肩负着客观、公正处理各方利益的重任。因此，会计人员必须保持客观公正、中立的态度，客观、真实、充分地反映经济活动中的成本信息，不能为满足特定的个人、集团的需要或因偏见的影响而扭曲成本信息，避免各种可能影响其履行职能的利益冲突。（3）谨慎勤勉。具有踏实肯干的工作作风，会计活动中存在许多不确定因素，存在各种各样的职业风险，这就要求会计人员在职业活动中，应保持应有的职业谨慎和勤勉作风，对会计活动中的不确定性，进

6、行恰当的职业判断，以确保所提供会计信息的质量。（4）保守秘密。成本会计人员处于单位商业秘密的中心，掌握着大量的商业秘密，因此除法定披露义务之外，会计人员不得任意泄漏工作中所了解的秘密资料，不得使用工作中掌握的秘密资料为个人或他人谋取利益，也不得以不道德的手段去获取他人的秘密资料。（5）态度友善。要具有较强的语言表达、职业沟通和协调能力；具有团队合作和协作精神；14能友好地与单位内部、外部的相关办理业务的人员相处，热情地接待单位内部、外部到财务部门办理业务的人员，增强与他人的沟通能力；3.方法能力目标(1)能自主学习专业知识，具

7、有终生学习的能力；(2)能通过各种学习资源查找所需信息；(3)具有独立分析问题和解决问题的能力；(4)会用office系列软件；（5）具备运用网络和信息处理能力。三．学习领域整体设计（含学习项目与学时分配）《成本核算与管理》是一门实践性很强的专业课程，根据成本会计岗位工作内容和高职教育人才培养目标，根据理论以“必须、够用”为度，实践以“强能、致用”为本，在课程设计上将制造业成本计算的基本原理和基本方法分为七个项目，为拓展授课对象的成本计算知识，还安排了一个项目，对其他行业各种相关成本的计算方法进行了说明。在这八个项目的教学实施

8、过程中，突出实践教学、重视学生动手操作能力的培养，实现教学与工作岗位、工作内容的有效对接。一是突出应用性。强化学生能力培养，着力体现知识的应用性。二是突出实用性。针对授课对象的特点，内容力求简明实用，难度适宜，繁简适中。三是突出知识体系的完整性。七个学习情境，内容涵盖成本核算