资源描述：
《从细节入手，抓学生养成习惯教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、从细节入手，抓学生养成习惯教育2006年12月第6期现代教育管理与教学ModemeducationmanagementandteachingNo.62006从细节入手,抓学生养成习惯教育夏丽萍新疆布尔津县高级中学布尔津836600【摘要】笔者指出:把小事做好,从细节入手,抓学生养戍习惯教育,由他律变为自律,才能达到德育之目的.发挥教师自身优势,潜移默化影响学生,良好的习惯是将大事做好的前提.【关键词】长远规划细节入手培养习惯言传身教Payspecialattentiontostudents'nurturancehabitstartingwiththedetai
2、ls吻[Abstract]TheauthorhaspointedoutifwewanttOachievethepurposeofthemoraleducation.weshouldd0fromtheHtflething,shouldstartwithdetails,shouldpayattentiontOtheeducationonstudents'nurturancehabit,changefromthesomebodyelsedisciplinetOtheself-discipline,SOexcellenthabitsisthepreconditionf
3、ordoingwellagreatinventtobringteachers'selfadvantageintoplay,andexertasubtleinfluenceonstudents.[Keywords]LongprogrammingStartingfromdetailsDevelopinghabitsTeachingbypersonalexampleaswellasverbalinslCtio13目前学校德育工作存在着很多问题,由于不良的社会教育的存在,表现最突出的是德育教育效果不佳,往往事倍功半.社会家庭的影响大于在学校的教育影响,五天的学校教育成
4、果还来不及巩固即有可能被在两天内接受的外来不良影响消除的一干二净,有人把此称之为"7-2=0"现象.老子说过"天下大事必做于细,天下难事必做于易."很多的细节甚至起到了决定成败的作用,而空泛的说教和形式多样的活动已经不能从根本上提高学生的思想品德.所以我认为学校的德育工作应该有长远计划,必须脚踏实地的从细节入手,从小事入手,规范学生的行为习惯养成,逐步地让学生养成良好的习惯,最后由他律变自律内化为一种良好的品质.1.调查了解学生的思想状况,行为养成习惯中存在的问题,制定出符合本校的《行为习惯养成细则》统筹安排,分期,分阶段要求,不急于求成,逐一击破.习惯是一个
5、庞大的体系,像一棵大树一样,根,干,枝,叶俱全.它可以是学习上的习惯,也可以是健康上,消费上的习惯,还可以是与人相处待人接物的习惯等.作为学校德育处应该分清主次,明确先后,有步骤的去培养.开始必须由浅入深,由近及远,由渐进到突变,要宁少勿多,宁易勿难.要先培养好习惯,在好习惯的培养当中人的毅力会慢慢增强.当强到一定的程度就有了力量去对付坏习惯了.如果一开始就去碰那些坏习惯的话,容易受到阻力,挫伤学生对习惯培养的信心.比如针对我校学生喝了矿泉水瓶子乱扔,入垃圾箱基本上都是废纸片,一刮风满校园到处飞这一现象,我校德育处要求各班建立垃圾分类回收箱.这一要求既培养了学
6、生不随手乱扔垃圾的习惯,同时在潜移默化中还强化了学生的环保意识.2.坚持到底,持之以恒,把小事做好,争取由量-?22'变达到质变.我们常说万事开头难,一个新习惯的形成,必然会冲击相应的旧习惯,而旧习惯也不会轻易退出,它要顽抗,要垂死挣扎.另外我们的肌体心灵也需要时间从一种状态过渡到另一种状态,也需要一个适应过程.从记忆的角度讲,人也需要不断复习建立的好习惯,要求强化它.科学证明要形成一个好习惯最少需要21天的强化.着名的教育家曼恩说过,习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股绳索,要不了多久,它就会变得牢不可破.这个比喻非常形象,充满智慧,它把习惯比喻成一根缆绳
7、,每次行为的重复就相当于给它缠上了一股绳索.很显然每天缠,不断缠,缆绳会越来越粗,最后终于会牢不可破,这时好的习惯就内化成了一种自觉的,不需要任何人监督的行为了,也由最初的他律转化为了自律.比如我们学校教室比较小,而学生人数较多,座位之间的距离比较窄,所以针对这一情况我们提出要求学生下课养成随手将椅子轻放在桌子底下的习惯.慢慢的在班主任的要求监督下,绝大多数的学生已经养成了这一好习惯.3.充分发挥教师队伍的示范的作用,规范教师的行为,提升教师的道德境界,从而由言教向身教转化,在潜移默化中影响感动着学生.德育处提出倡导老师每天要做三件事:给学生一个微笑,给学生一
8、个鼓励,和学生一次谈话.让师生之情洋溢
