鲁迅章士钊两人的论战观点传播策略分析

《鲁迅章士钊两人的论战观点传播策略分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、鲁迅章士钊两人的论战观点传播策略分析　　摘要：章士钊与鲁迅的论战是中国近代史上的重大事件，它涉及的范围广泛，夹杂着各种利害关系。在斗争中，二者为了宣传各自的观点，采取了一系列传播策略。他们以报刊为阵地，设置论战议题，使女师大风潮和白话文成为时人关注的焦点。他们运用评论文体，形成了自己的风格。此外，论战中融合多种传播方式，创办编译社，进行大众传播；举行茶话会、座谈会、演讲，进行群体传播。　　　　关键词：章士钊；鲁迅；传播策略　　　　女师大风潮时期，党派争权夺势，时政混乱不堪，学生示威游行不断，学校风气江河日下，章士钊作为教育总长采取措施整顿教育,全国上下对

2、其不满，群起而攻之。期间，鲁迅向章士钊进行了尖锐有力的攻击。章士钊也发表不少文章表达自己的思想观点，进行反驳。本文试分析章士钊与鲁迅论战中的传播策略，力图展现论战的真实情况。　　　　一、女师大风潮时期章士钊与鲁迅的论战　　　　章士钊与鲁迅虽都在教育部工作，但接触较少。女师大风潮使二者发生了正面冲突，成为敌人。鲁迅支持学生运动坚决反抗章士钊，引起了章士钊的强烈不满，章士钊便免去鲁迅在教育部佥事一职。鲁迅为了恢复职位，起诉章士钊，最终取得胜利，这就是历史上著名的下级状告上级胜诉案。　　　　（一）章士钊停办女师大，鲁迅支持女师大　　　　章士钊在《甲寅》周刊特设

3、特载栏目刊发《停办女子师范大学呈文》，文中学生被描述成暴力分子，顽劣学生，手持木棍砖石，志存殴辱，叫骂追逐，无所不至。章士钊考虑到目前学风败坏，政府又没完善的对策，如不及时加以整顿，教育活动将无法进行，社会秩序将难以维持。他还认为这事不是女师大学生所能做出来的，而是有人在背后指使其故则有北大教授兼该校教授沈兼士、马君渔、周作人等，擅名阀阅，胆智不凡，兴建校务维持会，誓为诸女生之武夫干城，强令守死不去，还有人煽风点火，策动青年学生反抗教育部，才会造成学校与教育部的对峙，故而采用较为强硬的手段，停办女师大。此时，鲁迅在教育部任职，积极支持女师大学生反对章士钊

4、停办学校等斗争。鲁迅在《对于北京女子师范大学风潮宣言》中表明杨荫榆以品学二字立言，要求开除学生。鲁迅则称此次风潮，为校长整饬风纪之所致，然品性学业，皆有可征，六人学业，俱非不良，以此与开除并论，而又若离若合，殊有混淆黑白之嫌。鲁迅公开反对章士钊，置疑解散女师大的合法性。他认为迨教育总长章士钊复出，遂有非法解散学校的事，矛头直指章士钊。于是，章士钊以鲁迅身为教育部职员，却反对教育部的决定，并担任女师大校务维持会委员为由，向执政府请求免去鲁迅的职位。鲁迅被免职后，在《莽原》上发表《答KS君》，把章士钊批得一无是处。当论及章士钊的角色，他表示对章士钊将其免职和

5、其对女师大采取的手段不觉得诧异，因为我本就没有预期章士钊能做出比现在更好的事情来。　　　　（二）章士钊主张尊孔读经，鲁迅提倡白话文　　　　章士钊复职后，马上恢复《甲寅》周刊，极力主张整顿学风,支持杨荫榆阻止学生运动，同时，主张文言文、提倡尊孔读经。鲁迅就读经问题指出章士钊等人开展读经运动有其政治目的，章士钊并非真信读经可以救国，不过以此欺人，而是想用旧习惯、旧道德，或者凭着官办将一切新生力量压下去，以便利其反动统治，其心可诛。鲁迅还说：自从章士钊主张读经以来，论坛上又很出现了一此议论，如经不必遵，读经是开倒车之类，我以为这都是多事的，因为主张者的意思，大

6、抵并不如反对者所想象的那么回事。章士钊在《评新文化运动》中因适之把文化大事竟看作时辰表而气愤，并认为白话文甚嚣尘上，国学不见是一种文化病态。章士钊提倡文言文、读经，备受攻击。其中，鲁迅对他的攻击最为直接激烈。鲁迅评价章士钊的《甲寅》第一次出版时，看去还近于清通，批评章士钊的文章有如泥浆混着沙砾一样，更扬言即使真如你所说，将有文言白话之争，我以为也该是争的终结，而非争的开头，因为《甲寅》不足称为敌手，也无所谓战斗。时人认为章士钊在今日社会里，是一个开倒车走回头路的人。鲁迅在《古书与白话》的开头便说：记得提倡白话那时，受了许多谣诼诬谤，而白话终于没有跌倒的时

7、候，就有些人改口说：然不读古书，白话是做不好的。鲁迅以此暗指章士钊对白话文的态度前后不一。章士钊反驳六年前之国语文学，承文体久弊之后，弥有新意，今率全国而为不学争名之事，开卷恶俗，浑不可耐。遂不期而有文艺复古之思，此之复古，乃是新机，并认为胡适指责我守旧，其实他在不知不觉中已成为新的守旧党。　　　　二、章士钊与鲁迅论战的传播策略　　　　章士钊与鲁迅论战剑拔弩张、如火如荼。二者为宣传各自的思想观点，采取了一系列传播策略，以求被民众所接受，笼络人心。　　　　（一）以报刊为阵地，设置论战议题　　　　20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级段，大众报刊、电影、

8、广播等媒介迅速普及和发展。此时，人们普通认为大众传播拥有极大的影响力，章士钊与鲁