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时间:2018-07-06
《义务教育6.1线段、.射线、直线同步练习苏科版七年级上初一数学试题试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、精品6.1线段、射线、直线(2)1.如图,则AB=_______+_______+_______=_______+_______=_______+_______;CD=AB-_______-_______=AD-_______.2.已知点C是线段AB的中点,AB的长度为10cm,则AC的长度为_______cm.3.如图,C、D是线段AB上的两个点,CD=8cm,M是AC的中点,N是DB的中点,MN12cm,那么线段AB的长等于_______cm.4.如果点C在AB上,下列表达式:①AC=AB;
2、②AB=2BC;③AC=BC;④AC+BC=AB中,能表示C是AB中点的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.已知线段AB=2cm,延长AB到C,使BC=2AB,若D为AB的中点,求DC的长.6.如图,线段AB=8cm,C是线段AB上一点,AC=3.2cm,M是AB的中点,N是AC的中点,求线段MN的长.7.在直线m上取点A、B,使AB=10cm,再在m上取一点P,使PA=2cm,M、N分别为PA、PB的中点,求线段MN的长.8.若线段AB=a,C是线段AB上任意一点,M、N分别是AC和BC
3、的中点,则MN=_______.9.如图,“时”是电视机常用尺寸,1时约为大拇指第一节的长,则7时长相当于()A.一支粉笔的长度B.课桌的长度C.黑板的宽度D.数学课本的宽度10.如果A、B、C在同一直线上,线段AB=6cm,BC=2cm,则A、C两点间的距离是()A.8cmB.4cmC.8cm或4cmD.无法确定11.如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,…(1)“17”在射线_______
4、上;精品(2)请任意写出三条射线上数字的排列规律;(3)“2007”在哪条射线上?12.线段AB被分成2:3:4三个部分,已知第一部分长度为1.8cm,求线段AB的长.13.如图所示,点C在线段AB上,线段AC=8cm,BC=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求:(1)线段MN的长度(2)根据(1)中的计算过程和结果,设AC+BC=m,其他条件不变,你能猜测MN的长度吗?说明理由.(3)若题中的条件改变为“点C在直线AB上”,其他条件不变,结果会有变化吗?若有变化,请求出结果.参考答案1.
5、ACCDBDACBCADBDACBDAC2.53.164.C5.5cm6.2.4cm7.①点P在点A的左侧时,MN=5cm②点P在点A的右侧时,MN=5cm8.9.D10.C11.(1)OE(2)略(3)射线0C12.8.1cm13.(1)7cm(2)(3)不会变化,MN=AB精品我的写字心得体会从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。我写起来标准难以掌握,不是靠上了
6、,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。后来在老师的指导下,我练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养我读帖习惯,可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使我习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到,写字必须做到以下几点:一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯,勤奋、刻苦的精神,健康、
7、高雅的情趣,还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确,不但会影响字的美观和书写的速度,而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”(眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远)。有意识地注意纠正自己的姿势,并持之以恒。逐渐地,这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性,找出自己的缺点。在自我评价后,要找爸爸妈妈进行检查和督导,让大人谈谈哪些
8、字写得好,好在哪里;哪些字写得不好,为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的,有时会觉得进步很慢,因而想弃练字。这时,我们要知道自己的练习是有成绩的,字是有明显进步的。这样,就会体会到成就感,也就会坚持练下去。在老师的帮助下,自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品
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