高校图书馆阅读推广模式与理论研究

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1、高校图书馆阅读推广模式与理论研究摘要:本文首先阐述了阅读推广的含义和重要性,指出了现阶段我国高校图书馆可推行的阅读推广模式,并对高校图书馆阅读推广模式进行了初步的理论研究,具有一定的理论及实际指导价值。中国1/vie  关键词:高校图书馆;阅读推广模式;含义;重要性;理论研究  阅读作为人类获取知识的重要途径,对于优秀文化知识的传承至关重要。随着社会经济快速发展,尤其是知识经济的时代的到来,知识、信息已经成为各行各业竞争的最佳武器。而由于现阶段人们工作节奏快,生活压力大,阅读已经成为一种奢侈的享受,且很多不恰当的阅读方式使得阅读质

2、量严重下滑。作为高素质人才聚集地,高校应当充分发挥图书馆的作用,积极通过阅读推广等方式,点燃学生阅读兴趣,引导他们正确阅读,通过阅读来丰富自己的知识,开拓眼界。因此,笔者认为十分有必要对高校图书馆阅读推广模式与理论进行研究,以期寻求出合适的阅读推广模式,帮助高校提升图书馆阅读服务水平,以图书馆为阵地,营造良好的高校阅读环境。  一、阅读推广的含义和重要性  阅读推广,简单地说就是将阅读这一活动通过各种合理可行的方式或模式,使更多的人参与到阅读中来,扩大阅读受众群体。阅读推广是一个较为复杂、长期的过程,它需要阅读的主体通过某种或者多

3、种渠道及推广媒介向被推广者阐述阅读的优势,以达到吸引更多人员成为阅读者的效果。是多种要素在某一时空范围条件下所进行的计划、组织和整合、沟通、相互作用的结果,帮助更多人参与阅读,感受阅读带来的愉悦。  高校图书馆开展阅读推广具有十分重要的意义,首先,阅读推广是高校图书馆职能的外延。高校图书馆肩负着开展全民阅读的责任,开放式的图书馆要为校内外群体提供阅读参考、文献查阅、学习交流的平台。针对高校学生来讲,高校图书馆能够帮助学生丰富其文化知识、提升其道德素质,开拓眼界,营造良好的阅读与学习氛围。其次,阅读推广有助于提升高校图书馆的活力,更

4、是图书馆生存与发展的保障。受到互联网、信息化、多媒体的影响,很多阅读者都喜欢通过计算机网络平台获取相关信息,而不愿意到现实的图书馆中翻阅资料,甚至有些高校图书馆已经名存实亡。阅读推广就是对该问题的有效解决途径,能够增加图书馆的吸引力和公众阅读的参与性,促进图书馆可持续发展。  二、高校图书馆可推行的阅读推广模式  1.馆内阅读推广模式  馆内阅读推广就是将高校图书馆作为阅读推广的场地进行阅读推广,这是高校图书馆阅读推广最为重要、应用最广的方式。高校图书馆可以借助图书馆各区域空间,对阅读推广进行相关宣传,比如开展阅读推广周或者推广节

5、,给予该段时间过来借阅图书的同学以一定的优惠。另外,还可以邀请校内专业教授或者行业专家学者到图书馆来给学生办一定的主题讲座,与学生面对面沟通交流,帮助学生认识到阅读的重要性,树立正确的阅读观。再如,可以开展阅读竞赛或者是图书征文活动,调动学生参与主动性,帮助学生多阅读、会阅读、多思考、会思考,并通过图书借阅情况选出优秀读者,予以奖励。还可以举办“阅读尝鲜”活动,新书速递,帮助学生营造良好的读书参与氛围。  2.网络阅读推广模式  社会经济快速发展,计算机互联网技术增速迅猛,高校图书馆的现代化、信息化和科技化水平也在与日俱增,很多高

6、校图书馆引入了诸多的现代化图书借阅、登记、还书设备,并利用云计算和大数据对师生借阅书籍的数据信息进行记录、整理和分析,已初具信息化规模。比如,一些高校图书馆利用时下最为流程的微信、QQ、MSN等网络聊天工具或者是微博、校内网等网络平台进行阅读推广。更为先进的一些院校,根据学校师生和图书馆实际,开发了符合师生使用要求的图书馆APP,学生可以通过手机便捷、清晰的获取图书馆内图书信息,有新书的话还会给学生发送消息推送,学会也可以利用手机系统来查阅借阅的书记,并对借阅的图书进行评价与互动,与高校师生分享相关的阅读技巧,提高师生对阅读活动的

7、重视和愉悦感,另外学生还可以通过手机APP与图书馆工作人员实现在线交流与互动,引导读者正确阅读。  3.馆外阅读推广模式  馆外阅读推广模式打破了传统以图书馆内空间为核心的模式的局限性,提高了图书馆的现代开放性,高校图书馆通过加强与校内其他部门或者校外机构的合作,极大的提升了阅读推广的实施范围,获得更多阅读者和潜在阅读者的参与和支持,特别是对于一些开放式的公共图书馆,该模式效果突出。首先,可以组织“图书漂流”活动,通过贴标签的方式,将读书进行随机的延续,给更多的喜欢读书的人提供了便捷和机会,这种“传递”不是固定的,而是跟“漂流瓶”

8、特点类似,使得这本书能够一直漂给喜欢阅读的人,实现其价值最大化,而且该方式受到了广大师生的青睐,书香传递,增进了师生和生生之间的情感。还有一些学生在读完的图书上将自己制作的个性化的卡片附到图书内,或者对图书中某一章节的阅读感受进行了点滴记录,实现了

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