高校图书馆阅读推广模式研究

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1、高校图书馆阅读推广模式研究【摘要】阅读推广是将阅读向更广的范围传播，使更多的人参与阅读活动的认知过程。高校图书馆的阅读推广是一项基本服务，只有不断健全阅读推广模式才能够达到良好的效果。本文介绍了沈阳建筑大学图书馆及相关高校图书馆的阅读推广模式，从读者参与，专家指导、学生组织开展，平台建设及高校图书馆联盟等四个层面进行了探究，只有树立正确的阅读观，采取多样的阅读推广模式，才能使读者阅读活动常态化。以期达到推广模式的逐步完善，进而实现阅读推广的广泛性、深入性。中国1/vie　　【关键词】阅读推广；读者参与；真人图书馆；

2、图书馆联盟　　1.读者参与的阅读推广模式　　1.1举办丰富多彩的读书活动　　沈阳建筑大学图书馆自举办读书节活动以来，重视从活动主题、内容、形式等方面的推陈出新。在活动主题设立中紧跟时代步伐，注重实效性、影响力和参与度；在活动内容中既有传统的建筑类主题书展、品质书推荐、电子资源推介日，又有“图书馆漂流”、“图书馆寻宝”等活动；在活动形式中既有展示类，如阅读心得、书画、摄影作品展示，又有交流类，如读书沙龙、畅想空间等。2015年4月20日，我馆开展了“电子资源推介日”活动，此次活动也是图书馆“阅读・乐享・悦动“读书月系

3、列活动之一，为广大师生做了电子资源推广介绍，内容包括：移动阅读、文献传递、论文检索、扫码服务等，解答师生在检索、查询资源过程中遇到的各类问题。5月25日，我馆开展了“关爱自我，珍惜生命”心理健康新书专架展。意在引导学生关注自身的心理健康，进一步推广并普及心理健康知识，提高大学生对心理健康的关注程度，从感恩中丰富对自我的认识，体验内在的情感与力量，培育学生积极乐观的心理品质，以积极乐观的心态去生活学习，在不断完善自我中实现自身的价值。　　1.2“借书达人”评选　　为了吸引大学生到图书馆多读书、读好书，沈阳建筑大学图书

4、馆开展的毕业季主题活动之“借书达人”评选活动，深受广大师生的关注。意在通过评选活动推动广大同学爱读书，充分利用图书馆资源的目的，每位“借书达人”得到了图书馆颁发的图书借阅记录卡，卡片上详细记载了该同学到馆借阅第一本图书的时间、书目等信息，并统计了四年借书数量，依据“借书达人”借阅的书目种类，评定了其阅读口味，如“学霸君”“文艺范儿”等。通过与“借书达人”的读者座谈，加强了图书馆与读者之间的交流与沟通，拉近了图书馆与学生之间的距离，为图书馆更好的读者阅读推广奠定了基础。　　1.3多媒体展示　　根据读者的需求，我们将读

5、者阅读原著和观看电影的形式相结合，以此来从不同的角度品读经典。同时，图书馆配合经典图书展示，如沈阳师范大学图书馆开展的“奉天烽火盛京记忆”纪念抗战胜利70周年主题阅读推广活动；沈阳建筑大学图书馆开展的纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动，通过纸媒、书评、影响等推广手段，促进大学生深度阅读，延伸阅读。专题活动中，图书馆设立了“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”藏书架，展示了抗战英雄谱、共和国英雄谱、二战历史、军事人物传记等图书500余册，同时，推出抗战电子图书和抗战电子期刊，方便师生通

6、过手机或移动设备阅读文献，了解相关历史。为丰富师生视野，图书馆专门开辟了抗战影视欣赏空间，推出《云水谣》《南京南京》等十部经典影片，让师生通过视觉阅读深入回顾历史，激励师生为实现中国梦而努力奋斗。　　1.4图书漂流　　高校阅读推广服务需要全方位、全员参与，为了更好的传播知识，提高阅览量，图书漂流是近年来各高校图书馆广泛采取的阅读推广模式。如北京大学图书馆开展的“传播书香共享阅读”图书漂流活动，鼓�畲笱�生读者把书拿出来，让图书漂流起来，让好书同大家分享。　　1.5“你选书，我买单”读者新书推荐　　通过读者与图书馆之

7、间的互动，“你选书，我买单”丰富了图书馆的馆藏资源，拉近了读者与图书馆之间的距离，提高了图书资源的利用率，彰显了图书馆以人为本的精神。2015年，我馆首次尝试读者选书，图书馆付费。以此来了解大学生读者心声，使馆藏书籍更加贴近读者，达到阅读推广的目的。　　2.专家指导、学生组织开展的阅读推广模式　　2.1“真人”图书馆　　真人图书馆（LivingLibrary），最早的活动起源于丹麦哥本哈根，之后在2005年，瑞典的马尔默图书馆推出了一项把九人团体作为“真人图书”供大众借阅的项目，“真人图书馆”由此在全欧洲开始流行开

8、来。真人图书馆改变了以往传统的阅读模式，以一种面对面沟通的形式让读者来完成“图书”的阅读。相比于传统图书，它提供的“真人书”有丰富的生活经验，这不仅可以让借阅者获得所好奇的知识，也可以增进借阅者与“真人书”彼此间的了解。如清华大学图书馆开展的“良师益友”“清韵烛光”“学术新秀”等学术大牛和知名校友等作为可借阅的“真人书”组成“真人图书馆”，“读万卷书不如行万