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时间:2018-06-12
《人教版《历史与社会》九年级上册2.2.2《印度的觉醒》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《印度的觉醒》教案课题《印度的觉醒》单元第二单元学科历史与社会年级九年级上学习目标情感态度和价值观目标》体会甘地高尚的品格和牺牲精神,感受印度人民对“独立”“自由”的追求。能力目标通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。知识目标了解英国对印度的殖民统治以及近代工业文明对印度的冲击,理解非暴力不合作运动产生的原因和影响;知道称甘地为圣雄的原因。重点理解非暴力不合作运动产生的原因与影响。难点评价非暴力不合作运动的积极作用与局限性。学法通过地图、图片、材料等
2、的分析,学习知识,提升自己。教法通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课这个人剃着光头,皮肤黝黑,身上裹着土布,总是随身携带着一架木制纺纱机,一有空就纺起纱来。他走到哪里,都会引起一阵阵激动的欢呼,会有一群信徒自愿跟随着他。他一生中曾5次遇刺,17次绝食,18次进监狱。1948年1月30日被刺杀身亡,时年79岁。他就是印度非暴力不合作运动的领导人、国大党领袖——甘地。生齐读“甘地生平介绍”。从甘地是领导印度人民觉醒的领袖人物,今天我们要学习的是印度的觉醒,那么
3、,到底印度人民为什么要觉醒,又是如何觉醒的呢?问题引起学生兴趣。让学生阅读单元页与课引言文字,使学生对即将学习的新课新的主要内容有所了解,把大背景向学生稍作介绍,引发学生学习兴趣。讲授新课英国在印度的殖民统治19世纪中期,印度完全沦为英国的殖民地,是英国最重要的海外殖民地之一,被誉为英国王冠上最耀眼的宝石。仔细阅读材料,找出关键句子,通过同伴合作交流,积极表达自己的看法通过知识梳理,学生能了解印度的社会状况,进而概括印度觉醒的背景英国在印度大力推广西方文化、科技发明,修建铁路等,促进了工业文明在印度的传播。英
4、国还在印度大肆掠夺原料,加紧资本输出,牢牢控制了印度的经济命脉,印度的民族资本主义发展举步维艰。一战期间,英国在印度征兵和征用物资,给印度经济和社会发展造成不利影响,进一步激化了印度人民与英国殖民者之间的矛盾。印度国大党的成立背景:面对工业文明的冲击和英国的殖民统治,印度社会开始觉醒,人们要求更多的政治、社会和经济权利。成立作用:1885年,印度国民大会党(简称国大党)成立,印度的民族解放运动有了一个统一的全国性组织。甘地的非暴力不合作背景:一战结束后,英国违背战后印度将成为英帝国内部的一个自治领的承诺,反而
5、制定了新的治安法,加强对民族运动的镇压。开端:甘地在南非期间,亲眼目睹了印度侨民遭受歧视的情况。民族自尊心驱使他放弃律师职业和稳定的收入,采用非暴力的方式,领导印度侨民进行了多次颇有成效的反种族歧视斗争。20世纪20~40年代,甘地领导了三次非暴力不合作运动。结果:非暴力运动不得不中止。通过阅读课本,小组讨论等方法,理解英国在印度的殖民统治通过阅读课本,小组讨论等方法,理解印度国大党的成立背景、经过、结果培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力,感受当时苏俄面临的严峻形势通过小组合作探究,归纳总结,培养学生收集
6、和整理材料的能力影响:通过多次实践活动,甘地等民族主义者意识到,仅仅抵抗英国并不能奏效。于是,甘地又提出了“不合作”一词,作为对非暴力抵抗运动的补充和完善。不合作策略得到了国大党的支持,甘地被授权全权领导国大党,并成为印度民族运动的领袖。非暴力与不合作之间的关系相辅相成的关系一方面,用不合作来发动群众,反对英国殖民统治,迫使殖民当局做出有利于印度民族资产阶级的让步;另一方面,又用非暴力来限制群众运动,防止社会改良转变为革命,把群众运动控制在资产阶级利益所能容许的范围之内。如何评价非暴力不合作运动?进步性:①创
7、立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;一生多次领导非暴力不合作运动,打击英国殖民统治,增强了印度人民民族自信心和自尊心。②二战后初期英国被迫同意印度独立局限性:给民族解放运动带来消极影响①采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。②甘地始终对英国政府抱有幻想。③崇尚印度传统文明,反对工业文明是历史的倒退。从最早的不合作运动到要求英国“退出印度”通过阅读课本,小组讨论等方法,理解印度国大党的成立影响通过阅读课本,小组讨论等方法,理解非暴力与不合作之间的关系通过阅读课
8、本,小组讨论等方法,理解通过小组合作探究,归纳总结,培养学生收集和整理材料的能力通过小组合作探究,归纳总结,培养学生收集和整理材料的能力的运动,这其中有哪些实质性的变化?这种变化能够说明什么问题?从形式上的不合作,到以“食盐进军”为代表的追求国家独立的不服从、不合作运动,最后发展到摧毁英国殖民统治,争取印度独立的运动,从变化中,我们能感受到印度人民要求民族解放、独立的呼声日益高涨,英国殖民统治在印度
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