人教版九年级物理全册20.5《磁生电》学案（含答案）

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1、第二十章电与磁20.5磁生电导学目标：（1）理解电磁感应现象。（2）了解感应电流的方向与导体的运动方向及磁场的方向有关。（3）了解发电机工作原理。了解电磁铁、电磁继电器的构造及原理。重点：实验探究“磁如何生电”。难点：电磁感应实验的设计方案。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．英国物理学家在10年中做过多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生的条件和规律。2.闭合电路的在磁场中做运动时，导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做，产生的电流叫做电流。3.感应电

2、流的方向与导体切割磁感线的方向和的方向有关。4.应用现象制成了发电机。发电机是将能转化能的装置。课堂导学一、什么情况下磁能生电1．英国物理学家在10年中做过多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生的条件和规律。2.闭合电路的在磁场中做运动时，导体中就产生电流。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做，产生的电流叫做电流。3.感应电流的方向与导体切割磁感线的方向和的方向有关。二、发电机4.应用现象制成了发电机。发电机是将能转化能的装置。5．发电机发电的过程是转化过程。以手摇发电机为例：人吃了食物的能转

3、为摇动转子的动能，发电机又把动能转化为能。实际的发电机靠内燃机、水轮机、汽轮机等机械带动，把燃料中的能或者水库中水流的能转化为能。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.产生感应电流的条件是（）A.导体在磁场中运动B.导体在磁场中做切割磁感线运动C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动2．能改变感应电流的方向的是（） A．同时改变磁场方向和导体切割磁感线的的运动方向 B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，改变磁场方向 C．将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变 D．增加切割磁感

4、线的导线的长度3．下列有关电磁现象的说法正确的是（）A．电磁感应现象中电能转化为机械能B．感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场D．电铃工作时，机械能转化为电能4．如图所示是手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是（）5．下列关于电磁现象实验，说法正确的是（）A．图甲实验是研究同种电荷相互排斥　B．图乙实验是研究通电导线周围存在磁场　C．图丙实验是研究电磁感应现象　D．图丁实验是研究电磁铁磁性强弱与那些因

5、素有关课后反思参考答案：课前导学：1．法拉第、电流。2.一部分、切割磁感线、电磁感应、感应。3.运动、磁场。4.电磁感应、机械、电。课堂导学1．法拉第、电流。2.一部分、切割磁感线、电磁感应、感应。3.运动、磁场。4.电磁感应、机械、电。5．能量、化学、电、化学、动、电。课堂练习：1．C。2．B。3．B。4.D。5.B。