20.5《磁生电》学案

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1、磁生电学习目标：1、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。2、了解发电机的工作原理，知道发电机工作过程的能量转化。3、能区别直流电和交流电，知道我国生产和生活用的交流电的频率学案导学【课前预习案】1.奥斯特发现电流的周围存在着后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家法拉第发现了现象，根据这一现象发明了机。2.闭合电路的在磁场中作时，导体中就产生电流，这种现象叫。产生的电流叫。3.方向不断变化的电流称为，方向不变的电流称为。4.我国使用的交流电的周期为s,频率为Hz，电流方向每秒钟改变次。

2、5.感应电流的方向与方向和方向有关。【随堂练习案】1.如图20.5-1所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动：图20.5-1（1）若使导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针。（2）若使导线ab水平向右运动，发现灵敏电流计指针向左偏转；现让导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向。(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动，则灵敏电流计指针。2.如图20.5-1所示的是探究“什么情况下磁能生电”的实验装置。（1）该装置中的电流表的零刻度在位置，电流表的作用是检验感应电流的以及显示感应电流的。（2）实验过程

3、中开关必须，原因是。3.实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路中串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向为：，这说明。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①②。如图20.5-2所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时，人的声带由于产生的声音，通过传播到膜片，使与膜片相连的线圈跟着一起，线圈在磁场中的这种运动，能产生随声音的变化而变化的，经放大后，通过扬声器（喇叭）还原成声音．线圈在运动中能量的转化情况是。图20.5-25.如图20.5-3是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈话筒将

4、声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是【】图20.5-3A．话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应B．录音磁头将磁信号转换为电信号利用了电流的磁效应C．话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象D．录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象6.如图20.5-4所示的两个模型，其中甲图是______机的模型，它是根据______制成的，它是将能

5、转化为能的装置。乙图是______机的模型，它是根据______制成的。图20.5-47.发电机由和两部分组成。在发电机中，用多匝线圈代替往复运动的导线，目的是。为了把线圈中产生的感应电流输送给用电器，还要用和把线圈和用电器连接起来。如图20.5-5所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是【】图20.5-59.下列关于直流发电机与交流发电机的有关说法中，不正确的是【】A.直流发电机工作时，线圈里产生的是直流电B.交流发电机工作时，线圈里产

6、生的是交流电C.不论是交流发电机，还是直流发电机，线圈里产生的都是交流电D.交流发电机的两个铜环被两个半环组成的换向器取代，便成了直流发电机10.图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是　【】A.B.C.D.11.下列说法中，正确的是【】A.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流B.只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就能产生感应电流C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流D.闭合电路的一部分导体在磁场中如果不动，而让磁场运

7、动，导体中不会产生感应电流12.如图20.5-6是一个扬声器构造示意图，线圈通过的电流是方向不断的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向运动，线圈不断地来回，带动纸盆也来回，扬声器就发出声音。图20.5-613.如图20.5-7为探究“磁生电”的实验装置。图20.5-7（1）闭合开关，让悬着的导体AB（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转。（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是　。（3）实验中发现

8、电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：，操作改进：。14.用图20.5-7所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流。（2）闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流。