2015年广州市技工院校教师职业能力竞赛方案

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1、2015年广州市技工院校教师职业能力竞赛方案（征求意见稿）为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）的文件精神，落实局“七大行动计划”强师工程及《2015年广州市技工教育工作要点》工作要求。经研究决定，今年将在前两届教师职业能力竞赛的基础上，举办2015年广州市技工院校教师职业能力竞赛，旨在继续提升教师职业素养与综合职业能力，促进教师专业化发展。特制定本方案。一、参赛范围广州市属技工院校在职（在编和合同）教师二、竞赛时间（一）校级竞赛阶段：2015年4-6月（二）市级竞赛阶段：2015年

2、7-10月三、竞赛内容及项目针对技工院校教师岗位群的职业能力要求，今年“教师职业能力竞赛”的内容设置为精品课程建设能力和微教学能力。（一）精品课程建设能力竞赛本赛主要针对专业系主任、专业带头人、课程负责人等从事专业和课程建设的教师设置，包括课程设计方案、说课程方案与答辩和展示课程方案等3部分，前二者分别设奖。一体参加并优胜者，经展示课程方案环节后，授予“7广州市技工院校2015年度精品课程”、“广州市技工院校2015年度精品课程负责人”称号。精品课程申报可以个人，也可以团队（不超过5人，排名第一为主要负责人）形式申报

3、，说课程方案与答辩和展示课程方案均由课程负责人完成。（二）教学能力竞赛本赛主要针对一线教学的教师设置，个体参赛形式。包括设计教学方案、开设公开课、说课与答辩和展示公开课等4部分，其中，说课答辩前，选手需要在本校开设公开课。教学设计与说课答辩分别设奖。一体参加并优胜者，经公开课展示环节后，授予“广州市技工院校2015年度教学能手”称号。教学能力竞赛以个人形式参赛。（三）竞赛项目及说明竞赛项目：1.机械加工类；2.电工电子类；3.信息技术类；4.交通运输类；5.文化艺术类；6.商贸服务类；7.公共文化类；8综合类。两大类

4、竞赛均设置以上8个类别。项目说明：1.服装类、设计类课程归入文化艺术类；2.烹饪、酒店服务、美容美发、会展、茶艺等课程归入商贸服务类；3.语、数、英、政、体归入公共文化类；4.不能归入前7类的课程归入综合类，如农业畜牧、园林、建筑、职业指导、心理健康教育、安全教育、第二课堂活动等。四、院校竞赛安排7院校竞赛由各校根据市级方案自行组织，建议采用如下形式（各校可根据实际情况修订）。（一）组织筹备（3-4月）制定参赛方案，发动教师参赛。（二）系级竞赛（5月）精品课程建设能力竞赛和教学能力竞赛分别举行，根据系级竞赛，选送校级

5、竞赛。1.在专业系（或产业系）现设专业内，以课程为单位，组织系级课程设计方案竞赛；2.根据课程设计方案，组织系级说课程方案与答辩竞赛；3.在教学计划内，以学习任务（学习情境或课题）为单位，组织系级微教学设计竞赛；4.根据微教学设计，组织系级微教学公开课竞赛；5.根据微教学设计，组织系级说课（含答辩、微课展示）竞赛。（三）校级竞赛（6月）1.根据系级选拔，院校组织优秀课程设计方案评审，说课程方案与答辩竞赛；

6、

7、，校课堂2.根据系级选拔，院校组织优秀教学设计评审，公开课竞赛，说课（含答辩、微课展示）竞赛。五、全市竞赛安排7（一）竞赛启动（3月）发出竞赛

8、通知及方案。（二）组织培训指导（3月）由市教研室统筹组织。（三）文本评审（7-8月）7月中旬，学校上交设计文本报名参赛资料；8月中旬，市教研室组建专家评审团，对课程设计方案、教学设计等文本材料进行集中评审。（四）阐述与答辩评审（9月）8月下旬，学校上交说课程方案、说课报名参赛资料；9月中旬，市教研室组建专家评审团，对说课程方案、说课等语言阐述和