幽默语篇识解中的认知定势

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1、幽默语篇识解中的认知定势[收稿日期]2014-04-30[作者简介]吴智慧（1980―），女，河南省遂平县人，郑州轻工业学院副教授，主要研究方向：认知语言学。[文章编号]1009-3729（2014）04-0096-05[摘9幽默语篇识解中的认知定势[收稿日期]2014-04-30[作者简介]吴智慧（1980―），女，河南省遂平县人，郑州轻工业学院副教授，主要研究方向：认知语言学。[文章编号]1009-3729（2014）04-0096-05[摘9要]认知定势是固化于主体认知结构之中的心理、知识、思维等组成的意识状态整体及其表现出来的认识势能，它能决定同类

2、后继认识活动的路线、方向和趋势。认知定势虽然不直接参与幽默语篇的识解活动，但作用于识解活动的每个环节，是幽默主体认知活动的认识准备状态和主体性条件。在幽默识解活动中，认知定势表现为幽默主体在阅读幽默文本和理解幽默语篇的过程中，具有能动指向性的一种准备性心理状态。这种能动性表现在认知定势影响后续心理活动的走向，制约着幽默识解活动的方向。认知定势有普遍认知定势和特殊认知定势。在幽默研究的历史上，富有影响力的各种幽默理论都是建立在普遍认知定势基础之上的。特殊认知定势解释了为什么面对同一则幽默语篇，人们会有迥异的反应。认知定势不是一种自然的生理结构，而是固化于主体

3、的生理和意识中的精神结构，是随人的活动而形成的“后天”结构，认知定势也会不断得到更新。认知定势的更新会使人们对幽默产生审美疲劳，幽默的效果强度与认知定势更新的程度成反比。在幽默的研究中，如果我们从人类的认知定势出发去研究幽默的可笑与不可笑，明晰各个层次的认知定势在幽默识解当中的运作功能，或许可以解决我们研究中遇到的2个难题，即幽默的难以定义性和幽默理论的普适性。[关键词]认知定势；语篇解读；幽默研究[中图分类号]H314[文献标志码]A[DOI]10.3969/j.issn.1009-3729.2014.04.018人们对幽默的研究由来已久，包括亚里士多德

4、、弗洛伊德、拉斯金在内的许多哲学家、心理学家和语言学家都曾对幽默作过论述。关于幽默，西方学者形成了三大理论：优越论、释放论和乖讹论。三大理论源自社会学、精神分析和心理学领域。直到1970年代末，语言学才在众多幽默理论研究中占据重要位置[1]，最显著的成就体现在Raskin[2]的《幽默的语义学机制》，它引领了众多学者从语言学的角度对幽默的制笑原理进行探索。Norrick[3]从当代语篇分析的角度描述了幽默，对会话模型进行了详尽描述。Attardo[4]对幽默的所有语言学理论进行了综述，为所有想从语言学角度研究幽默的人提供了“百科全书”式的基础知识。9近些年

5、，随着语用学和认知语言学的崛起，幽默的认知语用视角成为幽默研究的热点之一。很多语用学和认知语言学的工具，如脚本、概念整合、关联理论、背景理论等都被运用到幽默研究中。在国外，幽默的研究既有对历史的继承，也有对理论的不断创新。文献显示，仅2003―2014年便有Boyd[5]的游戏论、Marteinson[6]的幽默本体认识论、Hurley等[7]的错误推理察觉论、Dukore[8]的幽默严肃论和McGraw等[9]的善意违反论等。在国内，学者们对幽默的研究多集中在对幽默的功能、语义特征、幽默技巧的分析等方面，如高胜林[10]分析了各种修辞技巧，李捷[11]借

6、用合作原则、关联理论、语言模因等对幽默语言进行了分析。也有学者在整合现有的认知科学和语言学关于幽默理论的基础上，提出了各种言语幽默的认知模式，如王文斌等[12]融合了概念整合理论和关联理论来探讨英语幽默言语解读过程中的心理机制，提出了一个认知语用工作模型，方碧月[13]提出了言语幽默的关联整合模式，张迎春[14]用语境假设整合认知机制解读了幽默言语。国内对幽默的研究近些年不断繁荣，结出了丰硕的成果。但在理论研究上，多习惯于继承国外研究成果，或在某种程度上对其进行拓展，将之整合，原创性不足。此外，笔者发现语言学领域的研究多集中在幽默的载体上，很少有人从幽默的

7、主体角度来分析幽默。幽默现象从本质上来讲应该是幽默主体与幽默客体之间的互动过程。幽默主体可以是幽默创造者、幽默的受众或者旁观者，幽默客体主要指幽默的载体，可以是语言、图片或者其他客观事物。幽默客体是物质的，它需要具备一些特征才能生成幽默效果，这是幽默载体的物质前提。幽默主体既是物质的，又是具备精神特质的社会存在。幽默客体的不和谐是幽默致笑的前提，这一点已经得到了学者们的一致认可，但是离开幽默接受者社会存在的物质前提，幽默的效果也难以产生。Paulos[15]指出，幽默从根本上来讲，依赖于人类情绪、社会和智力等诸方面的因素，也就是说幽默主体的认知因素会最终影

8、响幽默效果的实现。基于此，本文拟讨论幽默受众的认知定势，即幽默事件