2011年度陕西省精品课程申报表

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1、2011年度陕西省精品课程申报表(高职高专)课程名称可编程控制器应用技术所属专业大类名称制造所属专业类名称自动化所属专业名称(专业课程填写)电气自动化课程负责人田华所属学校西安职业技术学院推荐单位西安职业技术学院申报日期2011-6-25陕西省教育厅制填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在“其他说明”栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4

2、名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他说明”栏中注明。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名田华性别女出生年月1975.11最终学历本科专业技术职务讲师电话86710589学位工程硕士职业资格证书高级维修电工传真所在院系机电工程系E-mailyage1116@13.com通信地址(邮编)西安市太元路99号710032教学与技术专长电气自动化工作简历1997.7-2001.1任数控专业理论实习一体化教师,主代课程为《数控机床及其应用》;2001.1至今任电工电子专业理论

3、教师,主代课程有《电工基础》、《电子技术基础》、《电机与电气控制》、《可编程控制器》等;2003.1至今担任电工电子专业教研室主任。1-2教学情况一、五年来讲授的主要课程序号课程名称周学时届数学生总人数1《可编程控制器》65650人2《电工基础》45500人3《电子技术》4140人二、教学研究课题序号课题名称来源年限1《可编程控制器应用技术》精品课程院级2年2《高职产学研结合模式的研究与实践》院级1.5年3《电机与电气控制在线教学系统的设计与实现》省级1年三、教学研究论文及编写教材教学研究论文序号

4、题目刊物名称时间1《实验教学在PLC定时器电路中的应用》《高校招生》20102《浅谈高职精品课程建设的精品特性》《陕西教育·高教》20113《高职教育的职业素质教育》《知识经济》2011编写教材主编《可编程控制器应用技术》冶金工业出版社2008四、获得的教学表彰/奖励八次被评为“最受学生欢迎”的教师2007年被评为陕西省高等职业教育知名教师负责的《可编程控制器技术》在2010年被评为院级优秀精品课程主说的《可编程控制器技术》在2010-2011学年第一学期说课竞赛中获一等奖在“让师德在教育中闪光”

5、征文比赛中获二等奖1-3技术服务专业技术论文序号题目刊物名称署名次序时间1《PWM脉宽调制实现电机的恒速驱动》《华中师范大学学报》第一作者20102《基于电流预测控制的三电平整流器研究》《陕西教育·高教》第一作者20112.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名刘陆性别女出生年月1978.11最终学历本科专业技术职务讲师电话86705419学位工学职业资格证书传真所在单位机电工程系E-mailbsyx20040705@163.com通信地址(邮编)西安市太元路99号710032教学与技术专长电工电子教

6、学与自动化技术专长工作简历2002至今西安职业技术学院机电工程系担任自动化专业教师2⑴-2教学情况一、五年来讲授的主要课程序号课程名称周学时届数学生总人数1《自动检测技术》64687人2《可编程控制器》64423人3《电工基础》41115人4《电子技术》4141人5《物理》4164人二、主持的教学研究课题序号课题名称来源年限1《可编程控制器应用技术》多媒体课件院级2三、教学研究论文序号题目刊物名称时间1《谈高职教学的创新》《中国现代教育研究杂志》20082《高职“产学研资”统一办学模式的探索与实践

7、》《中国信息技术教育》2008编写教材参编《高级电工100问》2007四、获得的教学表彰/奖励2005年度获得学院“最受欢迎教师”。2008年在“多媒体课件”比赛中获“二等奖”。参与《可编程控制器技术》在2010年被评为院级优秀精品课程辅说的《可编程控制器技术》在2010-2011学年第一学期说课竞赛中获一等奖2.主讲教师情况⑵2⑵-1基本信息姓名屈青青性别女出生年月1984.10最终学历研究生专业技术职务助教电话13201502215学位硕士职业资格证书传真所在单位机电工程系E-mailquqi

8、ngqing621@gmail.com通信地址(邮编)西安市太元路99号710032教学与技术专长电力电子技术和电气自动化技术工作简历2009.9至今:在西安职业技术学院机电工程系电气自动化专业任教2⑵-2教学情况一、五年来讲授的主要课程序号课程名称周学时届数学生总人数1《可编程控制器应用技术(三菱)》61150人2《电力电子技术》6180人3《电力电子变流技术》41100人4《供配电技术》6140人5《C语言程序设计》6125人二、教学研究课题序号课题名称来源年限1《可编程控制器

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