2007年度陕西省级精品课程申报表

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1、2007年度陕西省级精品课程申报表（高职高专）课程名称高等代数课程类型理论课（不含实践）所属专业大类名称文化教育大类所属专业类名称教育类所属专业名称（专业课程填写）数学教育课程负责人孔庆燧所属学校陕西教育学院学校举办单位陕西省教育厅推荐单位陕西教育学院数理工程系申报日期2007年5月10日陕西省教育厅制二○○七年四月18填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程

2、实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。18课程负责人情况1-1基本信息姓名孔庆燧性别男出生年月1948.11最终学历大学本科专业技术职务教授电话85370280学位职业资格证书高校教师资格证传真85370103所在院系陕西教育学院数理工程系E-mailWyb85370103@sina.com通信地址（邮编）陕西教育学院数理工程系(710061)教学与技术专长数学教育简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）自1972年以来一直从事初等数学教学和高等

3、代数、近世代数及初等数论等课程的教学。1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来讲授课程：《高等代数》、《近世代数》、《初等代数》、《初等数论》等五门课，周课时为4，共计400课时，200人。指导本科毕业论

4、文36人，三届，每届12人。发表论文：《21世纪中学教育的理念和方法》，2003年4月，主编，陕西人民出版社；《浅谈数学思维训练的基本方法》，〈数学通讯〉，独著，1995.9《论数学基本技能》,〈课程.教材.教法〉，独著，1992.10《勾股矩阵与勾股变换群》，〈西北大学学报〉，独著,1994.3《数学学习方法指南》,〈陕西人民教育出版社〉，合著，1994《数学方法漫议》，〈陕西人民教育出版社〉，合著，1994《数学学习心理学》，〈陕西科技出版社〉，主编，1994《数学解题方法》，〈华中科技大学出版社〉，副主编，1992所获奖励：1997

5、年获“曾宪梓教师奖”；1998年由教育部授予“全国优秀教师”称号。1-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）1、让《数学教育学概论》的教学成为提升学生从教素质阶梯的实践与研究。院级重点课题，2006，主持人；2、数学美与数学教育，2004JGA07,2004年-2007年，1万元；厅局

6、级，第一参与人；3、重构高师数学专业课程2005年1月-2007年12月，0.3万元。2005年院级重点项目，主持人；4、《21世纪中学教育的理念和方法》，2003年4月，主编，陕西人民出版社；5、《高中数学素质教育指南》，西安地图出版社，2006年11月，副主编；课程类型：理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课课程负责人：参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人182.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名魏裕博性别女出生年月1963.10最终学历大学本科专业技术职务副教授电话85370066学位理学士职业资格证书高校教师

7、资格证传真85370103所在单位陕西教育学院数理工程系E-mailWyb85370103@sina.com通信地址（邮编）陕西教育学院数理工程系(710061)教学与技术专长代数简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）自1985年以来一直从事高等代数、近世代数及初等数论等课程的教学。2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限

8、）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1.近五年讲授课程:高等代数，5届，共38