品德与生活二年级下册

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1、《品德与生活》二年级下册第二单元第三课《我爱您，祖国》一、教学设计课时1设计者教材分析本课教材由“我们的祖国有多大”、“我们的首都”和“小调查”三部分组成。看似简单，实际蕴含的内涵十分丰富，学生不但要认识到祖国幅员辽阔，民族众多，而且对首都、国土面积等一些基本常识都要有一定的了解。对于二年级的小朋友来说，这些无疑太过抽象。况且，《品德与生活》课程不能等同于历史地理课，更应注重情感目标的实现。因此，对于教师来说，教材的处理、教学方式的选择都非常关键。教学目标1、感受祖国的幅员辽阔，初步培养民族自豪感。2、了解祖国首都的特色建筑与

2、主要风景点，热爱祖国的首都。3、了解祖国是一个多民族的国家，简单感知藏族、傣族、蒙古族、高山族、维吾尔族等少数民族的风俗民情。教学重难点感受祖国的广阔，培养民族自豪感；教具课件教学过程教学环节基础教案个性设计一、导入1、出示课件，观察画面，说说看到了什么？（神州六号、天安门、五星红旗）由此联想到了什么？2、师小结：是啊，我们都是中国人，我们的祖国有一个响亮的名字，叫——中国。（设计说明：神六、天安门、五星红旗都是我们中国的象征，以此导入新课，不仅让学生明确了本课的教学主题，而且为课堂教学创设了积极向上的氛围。）二、祖国知识知多

3、少师引入：不知道小朋友们对我们的祖国了解有多少，今天我们就来一次小小的“祖国知识知多少”竞赛，比一比，哪个小朋友知道的关于祖国的知识最多。1、我们祖国简称中国，她的的全称是（中华人民共和国）。让我们亲热地叫一叫祖国妈妈的名字；让我们骄傲地叫一叫祖国妈妈的名字。2、下面哪幅是我们祖国的版图（）。觉得我们祖国的地图像什么？认识中国、浙江、象山（宁波）的地图3、我们祖国的首都是（北京），你能在地图上找到它吗？你知道北京有哪些好玩的地方吗？师小结：是啊，北京有这么多美丽的地方，有这么多好玩的地方，难怪很多人都喜欢去北京旅游，今年的五一

4、，北京就接待了近400万名游客，其中还有不少外国人呢。谁愿意来夸夸我们的首都北京！4、我们的祖国有（56）个民族，你是哪个民族的？（汉族）师：汉族是我们祖国56个民族中人口最多的民族，除汉族外的民族我们统称为少数民族。每个少数民族穿的衣服、说的话、跳的舞等都有着各自不同的特点。你知道我们的祖国都有哪些少数民族吗？生交流。师：除此之外，我们的祖国还有许许多多的民族，他们生活在祖国各地，都是中国人，但又有着自己民族独有的特点。瞧，我们祖国妈妈的怀抱真大呀，五十六个民族的儿女共同生活在这片土地上，我们都是她的孩子！齐读儿歌《各族小朋

5、友》（设计说明：通过知识竞赛的方式，让学生大致了解祖国的版图、首都、民族等常识，寓教于乐，使学生在活动中，享受学习的快乐。）三、我们的祖国有多大1、我们的祖国陆地面积（960万）平方千米960万平方千米到底有多大？我们将“万”换成“0”，要写多少个“0”呢？师板书9600000课件出示学校图片，感受学校很大今天老师要来变一个魔术，我要将我们这么大的学校放到我们象山县的地图里去，你来找一找。课件演示。我们的祖国约等于100个浙江省，约等于10000个象山县，约等于1000000000个学校。有什么感受？最想说什么？课件揭题：我们

6、的祖国真大啊！板书：面积大师：是啊，我们的祖国可大了，瞧（出示地图），在她的四周有许多国家，可这十几个国家加起来也没有我们一个中国大！你知道我们的祖国是世界上第几大国家吗？2、气候差异大师：我们的祖国太大了，所以常常会有许多神奇有趣的事发生。这是2009年1月1日的天气预报图。请小朋友们仔细看图，和同桌说说你发现什么了？同桌交流。指名交流。猜一猜，这些地方的人在这一天都穿什么样的衣服？为什么会这样？小结：是啊，我们的祖国很大，南北距离和东西距离也很远，所以往往在同一天里不同的地方的天气就会不一样。南方鲜花盛开，小朋友们游泳玩水

7、；北方雪花飘飘，小朋友们堆雪人、打雪仗。我们的祖国真大呀！3、边境线长师：我们的祖国这么大，如果我们不吃不睡，日夜不停地走，大概需要多少时间能绕祖国走完一圈呢？课件演示，学生猜。（设计说明：对于二年级的小朋友来说，学校是他们最熟悉的地方，而且在他们的眼中，学校是很大，很漂亮的。因此在感受祖国国土面积广阔的时候，先从学生看得到的学校出发，类推比较，当得出祖国面积相当于1000000000个学校时，学生发出的惊叹声无疑就是告诉我们他们感受到了祖国的幅员辽阔。接着利用形象直观的同一天里祖国各地气候比较和走边境线时间猜想，更进一步加深

8、了学生的印象，使得教学目标成功实现。）四、总结升华师总结：我们的祖国山河秀美，物产丰富，非常的辽阔。有一望无际的绿油油的大草原，也有树木茂盛的原始森林。有碧蓝碧蓝的大海，也有金黄金黄的沙漠。有闻名中外的秦始皇兵马俑，有高楼林立的现代化大城市，有白雪覆盖的冰雪天地，也有四季如春