两位数乘三位数估算

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1、两位数乘三位数估算孙端镇小任国栋一备二备三备一、设计思路：本课重点突出数学的生活话，从教材的编排，我们可以感受到这一点。体现了数学与生活的紧密联系。二、教材分析本节课是在学生学习了笔算乘法的基础上进行的，在此之前，学生已经掌握了一位数乘两位数、两位数乘两位数的估算，所以这节课不仅要学生掌握两位数乘三位数的估算方法，而且要求学生学会根据实际情况，处理估算的过程。三、学情分析学生掌握了两位数乘三位数的笔算乘法，也有了一定的估算基础，所以，可以掌握估算的方法，但结合实际情况估算可能会是掌握的难点。四、教学目标1、

2、初步掌握两位数乘三位数的估算方法2、培养学生分析判断的能力和估算的意识3、让学生感受数学与生活的密切联系五、教学重点掌握估算的方法六、教学难点结合实际情况的估算七、教学过程一、生活引入：1．小明的家离学校大约十分钟的路程，学校组织活动，要求8点钟集合，小明几点钟从家出发合适？（在学生讨论发言的基础上，应该明确：他至少7点50分从家出发，实际上，为了不迟到，他应该提前几分钟，7点45从家出发比较合适．）2．你用了什么方法？3．揭题这节课，我们要来学习两位数乘三位数的估算1．让我们用两位数乘两位数估算的方法，先

3、来了解一些我们学校的情况。A．我们学校一共有24个班级，平均每个班级有学生56人，估算一下，我们学校大约有多少名学生？　　B．我们学校的三楼会议室里，放着18排椅子，每排有12个座位．这个会议室大约能坐多少人？　　　学生读题，思考，自己试做。2、交流归纳：二、练习1．《新编小学生字典》有592页，大约是（）页2．小俊每分钟打字108个，大约是（）个3．本校有学生688名人，大约是（）人4、李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（）千克　三、出示例五四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。

4、应该准备多少钱买票？1、先由大家自己估算2、交流3、讨论：49≈50104≈10050×100＝500049≈50104≈11050×110＝5500哪种方法更好？为什么　　四．用估算的方法，检验下面各题算得对吗？47×52＝3414　　　69×51＝2992五、练习1、刘宁走一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步，操场大约长多少米？2、沙坪小学有学生612人，全乡有这样的小学19所，全乡有多少名小学生？3、燕鸥从北极飞到南极行程是17000千米。如果它每天飞780千米，20天能飞到吗

5、？六、板书设计两位数乘三位数估算方法一：49≈50104≈10050×100＝5000方法二：49≈50104≈11050×110＝5500