高三生物综合训练

《高三生物综合训练》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高三生物综合训练一、选择题：1.食醋中的醋酸分子是活细胞不选择的小分子物质，蔗糖是被选择的大分子物质，用食醋和蔗糖可将新鲜的萝卜腌制成糖醋萝卜，这是因为()A．醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞的间隙里B．醋酸杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性C．腌制时间长，两种物质缓慢地进入细胞内部D．醋酸和蔗糖分解后被细胞吸收2.现有人体4种消化液A、B、C、D，它们都不是肠液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质得到初步消化，D可促进消化脂肪，但不能消化脂肪。那么A、B、C、D四种消化液各是()A．胰液、胃液、唾液和胆

2、汁B．胆汁、胃液、胰液和唾液C．胃液、胰液、唾液和胆汁D．唾液、胰液、胃液和胆汁3.小肠严重吸收不良的病人，采用静脉注射完全营养液的方法提供营养，完全营养液的成分不能含有()A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐和维生素D．氨基酸4.当人主要依靠出汗维持体温稳定的时候()A．外环境温度一定高于体温B．外环境湿度较大，温度高C．此刻体内产热一定多于散热D．体温一定会升高较多5.把小白鼠和青蛙从25°C的室温中移至5°C的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？()A、两种动物的耗氧量均减少　　　　　　　B、两种动物的耗氧量均增

3、加C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加　　D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少6.在一个种群中发现两种突变性状，其中一种性状无论繁殖几代都不变，而另一突变性状繁殖到第三代又有37.5%的性状回复到原有性状，以上突变分别属于()A.隐性突变和显性突变B.显性突变和隐性突变C.人工诱变和染色体变异　D.都是显性突变或者都是隐性突变7.把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂（遇碱变红），培养液变为红色，将此培养液分为两份，一份放在明处，一份放在暗处。结果放在明处的仍为红色，放在暗处的又恢复为原色，其原因

4、是：()①光合作用产生了氧气②呼吸作用消耗了氧气③光合作用消耗了二氧化碳④呼吸作用产生了二氧化碳A．①②B．③④C．①③D．②④8.春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长，通过神经中枢作用内分泌腺的结果，在这一过程中，起作用的腺体及生理作用是　　　　　（　　）A脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动B甲状腺，分泌刺激性腺的激素C脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动D脑垂体，分泌激素刺激胰岛的活动9.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是　　　　　　　()A.垂体甲状腺下丘脑B.下丘脑垂体甲状腺C.

5、甲状腺下丘脑垂体C.甲状腺垂体下丘脑10.高等动物的中枢神经系统是由()A．脑和脊髓组成B．脑和脊神经组成C．脑神经和脊髓组成D．脑神经和脊神经组成第9页共9页11.青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，脑功能增强，第二性征出现，女性月经初潮，男性出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有（）①生长激素②甲状激素③胰岛素④性激素A．①④B．②④C．③④D．①②④12.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述，正确的是（）A．在动物行为的形成中，激素调节和神经调节的作用是同等重要的B．在动物行为的形成中，激素

6、调节和神经调节都有一定的作用，而以激素调节为主C．在动物行为的形成中，以神经调节为主，激素调节也起一定作用D．在动物行为的形成过程中，神经调节有重要作用而激素调节没有影响13.三倍体无籽西瓜的种子必须每年培育，因而不利于大面积的推广，可利用下列何种生物技术工厂化生产人工种子以推广三倍体无籽西瓜的种植面积（）A．植物组织培养B．植物体细胞杂交C．基因工程D．细胞核移植14.下列叙述的变异现象，不遗传的是（）A．夫妇双方色觉正常，他们所生的儿子是色盲B．用甲状腺激素制剂喂蝌蚪，发育的青蛙比正常青蛙体型小得多C．普通金鱼和透

7、明金鱼交配，后代为五花鱼D．神舟号卫星搭载的种子，返回地面播种后，植物所结果实与对照组相比更硕大15．下列哪一项动物不具有变态发育过程（）A．蚊子和苍蝇B．家蚕和蜜蜂C．龙虾和蜘蛛D．蜻蜓和蝴蝶16．下列哪一类关于脊椎动物的胚胎发育过程中不出现羊膜（）A．鱼类和两栖类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类17.地球的环境污染可概括为：①温室效应②生物多样性减少③森林锐减④臭氧层空洞⑤大气污染⑥酸雨⑦海洋污染⑧水污染⑨土地荒漠化⑩固体废物污染，其中被列为当代三大环境污染问题的是（）A．②③⑨B．①④⑥C．⑤⑦⑨D．③⑥⑩18.利用

8、酵母菌发酵生产酒精时，投放的适宜原料和产生酒精阶段要控制的必要条件分别是()A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和无氧D．大豆粉和无氧19.某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家要采取的科学研究方法是（）A．调查——分析调查结果——得出结论B．实地考察——分析可能的原因——初步判断——得出结