侯凤霞《通过神经系统的调节》课堂互动导学案.doc

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1、《通过神经系统的调节》第1课时课堂互动导学案2015.11.20【考题引领】例1.（2012全国卷）肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图，该反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑干，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（1）图（a）中，a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是。（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控。（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①中的（填“轴突”、“树突”或“细胞

2、体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。【考纲要求】1.人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）2.神经冲动的产生和传导（Ⅱ）3.人脑的高级功能（Ⅰ）6【知识回顾】考点一、反射和反射弧1.反射例2.判断下列现象是否属于反射？①小孩打针时哭()②草履虫趋向有利刺激()③触动含羞草，小叶合拢()课本必修3，P16：概念要点①__________________②__________________③__________________2.反射弧请说出下图各部分分别表示什么？技法提炼：

3、传入神经和传出神经的判断①__________________②__________________③__________________例3.（2014上海卷，24）在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究()A．脊髓在反射活动中的作用B．感受器在反射活动中的作用C．效应器在反射活动中的作用D．传入神经在反射活动中的作用提醒：课本必修3，P16，效应器指传出神经纤维末梢及其所支配的肌肉或腺体。例4.判断对错：（1）反射弧不完整就不能完成反射。()（2）反射弧不完整就不能完成

4、反应。()（3）没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没有运动产生，一定是传出神经受损伤。()提醒：课本必修3，P16，反应≠反射，反射必须有完整的反射弧参与。6考点二、兴奋在神经纤维上的传导【小组讨论】请画出神经纤维中段受到刺激时，局部电流的方向，并在刺激处标明兴奋的传导方向。课本必修3，P18，归纳：①形式：_____________。②过程：___________________________________________________________。③方向：_____________。提醒：在生物体内，神

5、经冲动只能来自感受器，兴奋在神经纤维上的传导方向是_________。例5.（2013海南卷）关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是()A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质例6.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是()变式：将灵敏电流计连接到下图神经纤维的表面，分

6、别在a、b处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，指针如何偏转？刺激a点：________________________。刺激b点：________________________。6技法提炼：电流表指针偏转问题(1)在神经纤维上①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流计不发生偏转。(2)在神经元之间①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，

7、兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。考点三、兴奋在神经元之间的传递例7.下图是A、B两个神经元之间的局部结构图，请据图回答问题：课本必修3，P19，(1)填图标名称：②___________；⑥___________；③④⑤组成的结构称为：_________；能够发生融合的结构：______（数字序号）；能够发生特异性结合的结构：______（数字序号）。(2)神经元之间兴奋的传递A→B，完成兴奋传递过程中信息转换模式为：______________________________；兴奋只能

8、由A→B单向传递的原因是______________________________________________________________________________。例8.（2013全国卷）关于神经兴奋的叙述，错误的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未