导学案《通过神经系统的调节》.doc

《导学案《通过神经系统的调节》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈第二章《动物和人体生命活动的调节》2—1通过神经系统的调节课程标准：1、神经调节的结构基础和调节过程。2、说明神经冲动的产生和传导3、概述人脑的高级功能学习目标：1、通过对缩手反射的分析，说出反射弧的结构，并能分析出一个反射弧中的各个部位2、通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和特点。3、通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经元之间传递的过程、方向、结构基础和特点。4、通过阅读教材并分析成年人大脑对排尿的控制，说出神经系统的分级调节和人脑的高级功能。知识点一：神经调节的结构基础和反射

2、【学习目标】通过对缩手反射的分析，说出反射弧的结构，并能分析出一个反射弧中的各个部位【基础导学】1、神经调节的基本方式，是指在的参与下，人体或动物体对作出的。完成反射的结构基础是。2、反射活动的结构基础是。反射活动完成的前提是。它由5部分组成，请在下图此结构的模式图中，标示出各部分名称：3、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞，由变为的过程。【课中引领】1、你知道神经元（神经细胞）的基本结构吗？请画图表示，并标出各部分名称2、你能举出哪些反射的例子？12高一生物必修三导学案2业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈第二章《动物和人体生命活动的调节

3、》1、草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？2、如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还会有感觉吗？会产生缩手反射吗？如果损伤的是由传出神经或脊髓相应的中枢呢？3、推测一下，完成一个反射活动，至少需要几个神经元参与？4、你知道怎么判断一个反射弧中的感受器和效应器吗？【跟踪练习】1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收

4、缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动2、下列现象属于反射的是()　A．含羞草的叶受到外力碰撞而下垂B．草履虫游向食物丰富的地方　C．白粉虱聚焦到黄色灯光下D．正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走3、将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的()　　A．感受器　　　B．传入神经纤维　　C．传出神经纤维　　　　D．效应器4、效应器是指（）A．感觉神经末梢B．肌肉C．腺体D．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体5、某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧的①传入神经

5、②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④B．①④C．①②D．②⑤6、右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是()A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图为膝跳反射示意图C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应知识点二：兴奋在神经纤维上的传导12高一生物必修三导学案2业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈第二章《动物和人体生命活动的调节》【学习目标】通过阅读教材并结合观看课件画面，说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和特点【基础导学】1、基本概念：（1）神经冲动：在神经系统中兴奋

6、是以的形式沿着神经纤维传导的，这种信号也叫（2）静息电位：时候，神经纤维处于静息状态，此时由于细胞膜内外特异的离子分布特点，使膜两侧的电位表现为外内，这称为在下图1中标出静息电位时膜内外的电位情况（3）动作电位：当神经纤维某一部位，这个部位膜两侧出现暂时性的电位变化，由变为。这时的电位即被称为。但是此时相邻的未兴奋部位的电位表现为。在下图2中标出受刺激时膜内外的电位情况（箭头处表示受刺激）1、兴奋传导过程：比较图2中刺激部位（兴奋部位）和未受刺激部位（未兴奋部位）的电位情况，可以看出两部位之间存在而引起，因此能够形成。在图2中画出电流的方向。这种局部电流又会刺激相

7、邻的未兴奋部位，使之电位变成电位，而此时原来的兴奋部位又会恢复到原来的电位。2、从图2的分析过程可以看出，兴奋在神经纤维上的传导方向是局部电流在膜内的流动方向是局部电流在膜外的流动方向是【知识拓展】静息电位是由于K+外流引起。动作电位由于Na+内流引起。神经细胞内的K离子浓度高于膜外，而Na离子浓度低于膜外。【课中引领】1、在下图中神经纤维的B点给一刺激，在图中画出BC两点的电位情况及电流表的指针偏转方向；当兴奋传到C点时，在图中画出BC两点的电位情况及电流表的指针偏转方向12高一生物必修三导学案2业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈第二章《动物和人体生命活

8、动的调节》