陈家尧：《台阶》解读

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1、人性的反思：个人价值的迷失——关于《台阶》的解读重庆市北碚区进修学院陈家尧人教版语文八年级上册的《台阶》是一篇意蕴十分丰富的小说，作品通过描述父亲为了改变自己的地位，奋斗了大半辈子，终于建成一栋有九级台阶的新屋，展示了中国劳动人民的平凡与伟大。小说的深层意蕴在于结尾的发人深思：当新屋落成后，父亲反倒显得不自在。他的身体累垮了，人也衰老了，“一幅若有所失的模样”，“失去了生机”。这似乎有些出人意料，它为读者留下了深入思考的空间，为作品提供了多元解读的“空框”。一、关于《台阶》的几种解读观点关于《台阶》的解读，可

2、谓众说纷纭。概括起来，目前主要有以下几种观点：生产力低下说、谦卑说、文化说、相互尊重说。“生产力低下说”和“谦卑说”以《教师教学用书》为代表，其认为：小说中父亲创业之艰难，根源在于农村经济的落后，小说展示时代的呼唤，亿万农民的希望在于先进生产力，以此迅速改变农村落后面貌，结束老牛拉破车的日子。对于父亲在台阶造成后反倒“有些不自在”，则解释为“父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑的品质”。“文化批判说”以朱月君的《父亲为何“若有所失”——读李森祥〈台阶〉》参考文献：1.朱月君.父亲为何“若有所失”——读李森祥《

3、台阶》[J].语文教学通讯，2006(4）为代表，认为人们对于台阶高就象征地位高的思想已根深蒂固，从三级台阶提高到九级，也因为“九”为奇数之最，代表着至尊，代表权势。这是一种封建的、狭隘的文化心理。类似的观点还有王侠的《地方文化中的人生悲途——读李森祥〈台阶〉》，认为《台阶》是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。“相互尊重说”是杨先武在《可敬而又可悲的父亲——〈台阶〉意蕴新探》文中所提出的，他认为：改革开放以来，中国农村发生了很大的变化，农民的地位也有了较大的提高，但他们现在仍然是弱势

4、群体，依旧受到各种各样的歧视，这种状况在有些地方还十分严重，决非一朝一夕可以改变。为农民走向致富创造条件，并营造一个公平竞争的环境和人与人相互尊重、平等相待的良好氛围，才能切实改变他们的社会地位。这便是我们真正要筑的一道“台阶”。.杨先武.可敬而又可悲的父亲——《台阶》意蕴新探[J].中学语文教学，2007（8）以上观点不能说没有道理。但我觉得还是有一些缺陷。作者在文中并没有去渲染农村生活的凄苦，对于三级台阶的老屋，无论是对于对三块青石板的描绘，还是“我”对于青石板的生活记忆——趴、啃、蹦、跳，以及父亲“坐在

5、台阶上很舒服”的描写，都不是着眼于“苦”，展示的却是一种“美”和“趣”。就是在新屋的建造过程中，作者虽然也突出了父亲艰辛的一面，但用意似乎更在于展示父亲“愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力”，是为了表现父亲对于实现人生目标的执著，是为塑造父亲的形象而存在的。至于文化说，其依据主要是“台阶高，屋主人的地位就相应地高”这一句，但是全文对此文化的批判我们却找不到依据，全文从父亲修建新屋的过程和建好新屋后的不适，都看不到这种文化的批判。父亲在建造起了九级台阶的新屋之后，照理说应该是地位提高了呀，但父亲为什么反而不适应了呢

6、？文化说显然无法回答这一问题。至于相互尊重说，更是显得有些缺乏依据。没修新屋前没有任何乡人不尊重父亲；在修好高台阶的新屋后，也没人比先前更加尊重他。因此，我个人觉得这几种解读，似乎都有着遗憾。细读小说，里面蕴含着更为丰富的内涵，那就是人性的反思，找寻个人价值。那么，小说是如何来揭示这一意旨的呢？二、人性反思：找寻个人价值1．伟大的父亲、尴尬的父亲3我们要把握小说的主旨，首先要把握文中父亲的形象，要走进父亲的内心世界。文中的父亲的形象可用四个字来概括：伟大、尴尬。父亲的伟大，从他修屋的过程表现得极为充分。为了能

7、垒起象征受人尊重的九级台阶的新屋，长年累月，捡砖拾瓦，砍柴攒钱，在零碎的角票几次填满瓦罐，在磨破的草鞋超过台阶之后，新房子终于破土动工。在修建新屋的过程，父亲起早贪黑，搬砖、筹划材料、踏黄泥……一个人顶起了多个人的活。这其中所体现出来的父亲的要强、勤劳、坚忍与毅力无不让人动容、让人敬佩。他展示了中国农民“艰苦硬干”的精神，这一点是小说所展现的价值之一。有人认为父亲为了造新屋而付出了身体的代价是不值得的，我个人认为这种观点是站不住脚的。一个人能为自己的目标持之以恒，不懈奋斗，并最终达成目标，在任何时代这都是有价

8、值的。基于此，父亲是伟大的。但小说最可贵的是不仅停留于此，他还更为深刻地展现出父亲在新屋落成后的“不适”与“所失”，也就是展现出的尴尬的父亲形象。父亲在新屋落成之际，照理应该挺直腰板，扬眉吐气，但父亲却“两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是”，烟枪不能磕台阶了，有人打招呼也答错了，一幅若有所失的模样，显得十分的尴尬。这种尴尬是因为找不到自己的价值造成的。他为什么找不到自己的价值呢？2.父亲的尴