第二单元 流程与设计复习试题

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1、第二单元流程与设计复习试题一、选择题1、下列图表中，不是流程图的是（）。A．列车运行时刻表B．学校课程表C．产品加工工序表D．零件的三视图2、原先，人们到银行或储畜所存取款需要人工填单、记帐等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于（）A、工期优化B、技术优化C、成本优化D、质量优化3、下面关于流程中环节和时序的说法正确的是()A、任何流程环节的时序都是可以调整的B、任何流程环节的时序都不能调整C、有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整D、环节多的流程才能调整4、下列有可能属于流

2、程优化目的的是（）。①提高工作效率。②提高产品质量。③保护环境。④节约成本。A、①②B、①③C、④②D、①②③④5、流程设计应考虑的基本因素是（）。A、材料B、资金C、设备D、内在属性和规律6、人们邮寄包裹的流程一般是：取包裹单——购买标准包装箱——包装密封——填写包裹单——交寄手续——收回执单。我们看到，它的全部过程，可以分解为若干个小的过程，每个小过程都有明确的任务。我们把这些小过程称为：（）A、步骤B、时序C、环节D、顺序7、2005年海南移动从建立服务体系、完善服务流程入手，实施了“流程穿越”项目，让公司的

3、决策者、管理者和流程制订者深入基层，亲身体验业务受理的全过程，查找服务流程中存在的问题，从而来推动业务流程的优化及再造。这个案例说明该公司重点在进行（）。A、工期优化B、技术优化C、成本优化D、质量优化8、为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方式的是（）A、技术样图表达B、文字表达C、表格表达D、图示表达9、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（　　　）Ａ、

4、提高工作效率Ｂ、提高生活质量Ｃ、减少生活中的盲从　Ｄ、使生活更为安全10、下面关于流程的叙述错误的是（）A、在生产活动中，针对各种不同的生产过程和工艺要求，往往会有响应的流程B、流程有几个或多个环节组成C、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的D、流程是指若干环节随着时间变化，依序完成的进程流11、在运货车选择不同的运行路线这个案例当中，我们知道，选择最优最短运输路线属于（）A、工期优化B、工艺优化C、成本优化D、质量优化12、从正确发挥抽油烟机的作用出发，下面哪个流程更优化（）A、点火---开机----做饭--

5、-关机---闭火B、开机---点火----做饭----闭火---关机C、开机---点火----做饭---关机---闭火13、在教材中，储蓄所存取款的流程的改进是通过（）来实现的A、增加工作人员B、增加储蓄窗口C、减少记帐手续D、减少中间环节14、下列流程中，不属于工艺流程的有：（）A、企业事务处理的相应流程；B、制作一只景泰蓝手镯；C、制作一部动画片；D、宝马汽车流水线生产。15、流程中工作流程和工艺流程的相同点是：()A、一系列连续有规律的活动；B、都是针对产品的制造过程而言；C、一系列人或生产工具的活动过程；D

6、、都需要人的直接干预。16、下面哪个例子不是体现流程在生活中的应用：（）A、十字路口的红绿灯；B、公共汽车门上“先上后下”的牌子；C、学校教学楼顶上的大时钟；D、电脑主板生产的自动化流水线。17、在煎鸡蛋时，油和鸡蛋放的前后顺序，直接影响煎鸡蛋的质量，它们正确的先后顺序是（）A、先放鸡蛋，再放油B、先放油再放鸡蛋C、两者同时放D、以上方法都可以18、以下所列举的表达方式当中，属于流程图表达的是（）A、文字表达B、图示表达C、动画表达D、以上答案都正确19、班级的课程表，属于流程图表达中的那个表达方式（）A、文字表达

7、B、图示表达C、动画表达D、表格表达20、旅客搭乘火车的流程有以下几个环节①候车②检票③上车④买票，正确的顺序是（）A、①②③④B、④①②③C、④①③②D、③④①②21、制作法兰以钢材为材料制造的用于管道等的连接器件。从制作工艺上看，有切削法和少切削法两种加工方法，从切削法到少切削法属于（）A、工期优化B、工艺优化C、成本优化D、质量优化二、判断题1、流程是指若干环节随着时间的变化，依序完成的进程流。（）。2、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的（）。3、在生活与生产中的许多活动和事件的过程，都可以理解为流程（

8、）。4、任何一个流程的环节和时序都是固定的，是不能改变的（）。5、任何流程都包含有具体的环节和时序（）。6、在有些产品的生产工艺流程中，有些环节是不可倒置的（）。7、流程的描述只可以用流程图来表达（）。8、流程优化都是采取简化环节的措施，不能增加环节（）。9、对某些流程来讲，通过改变时序也可以达到优化流程的目的（）。10、在生产工艺中，流程的时序一般是不能颠