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1、第5章 检测试题(时间:45分钟 满分:100分) 测控导航表知识点题号及难易度1.酶的本质、作用、特性及影响酶促反应速率的因素分析1,7,8,162.ATP的组成、结构及ATP与ADP的相互转化23.细胞呼吸的条件、过程及影响因素分析3,4,11,15(中),18(中)4.光合作用的条件、过程及影响因素分析5,6,9,10,17(中),19(中)5.综合考查12,13,14(中),20(中)一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求。)1.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解
2、淀粉,该物质( D )A.在4℃条件下易变性B.只含有C、HC.也能催化淀粉合成D.含有羧基解析:能在常温下分解淀粉的是淀粉酶。4℃的温度不会使酶变性,A项错误。淀粉酶的化学本质为蛋白质,一定含有C、H、O、N,B项错误。酶具有专一性,能催化分解反应的酶不能催化合成反应,C项错误。蛋白质的结构中含有羧基,D项正确。2.(2011年合肥高一检测)下列有关ATP的叙述,其中不正确的是( D )A.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质B.ATP中的能量可以来源于光能或化学能,也可以转化为光能和化学能C.ATP与ADP的组成元素相同,都只含有C、H
3、、O、N、P五种元素D.ATP释放能量往往与某些放能反应相关联解析:ATP中的“A”表示腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”表示腺嘌呤。光合作用中ATP的能量来自光能,细胞呼吸中ATP的能量来自化学能;ATP中的能量可用于发光及物质合成过程,故可转化为光能和化学能。ATP、ADP的元素组成与RNA相同,即C、H、O、N、P。ATP释放能量往往与吸能反应相关联。3.(2011年广东广雅阶段测试)把鼠的肝组织磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层。往c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,但加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,则c层必定含有( C )①线粒体 ②核
4、糖体 ③细胞质基质 ④ADPA.①和③B.②和④C.①和④D.②和③解析:分析题干,细胞匀浆经离心后形成4层,这4层分布有不同的细胞器。c层加入葡萄糖,没有CO2和ATP产生,但加入丙酮酸后,马上就有CO2和ATP产生,可以推出c层含有线粒体,它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖;另外要产生ATP则一定需要ADP作原料。4.(2012年江苏睢宁菁华学校检测)用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的方向是( D )A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳解析:葡萄糖的有氧呼吸过程分为三个阶段,第一阶段是葡萄糖在无
5、氧参与的情况下分解成丙酮酸,同时产生[H]和少量ATP;第二阶段是丙酮酸分解成CO2,同时产生[H]和少量ATP;第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的[H]还原从空气中吸收进来的氧,生成水,同时产生大量的ATP。从C6H12O6被氧化分解产生H2O和CO2的全过程可以看出,葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。5.(2011年福州检测)如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是( D )A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在a处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)D.实验得到的若干个同心圆中,最
6、小的一个圆呈橙黄色解析:图示为叶绿体中色素分离的实验装置,所以应把层析液倒入培养皿中,灯芯起到传递层析液的作用,把色素滴到a点让其在定性滤纸上扩散,四个圆圈中扩散最慢的即为圆圈最小的,它应该是呈黄绿色的叶绿素b。6.(2011年厦门检测)将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内,在适宜的温度、光照和充足的矿质元素条件下培养一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,此时与实验初始相比可以断定植物体( B )A.合成有机物的速度加快B.有机物总量有所增加C.细胞呼吸有所减慢D.吸收水分和矿质离子的速度有所减慢解析:由题干分析,密闭玻璃罩内CO2的含量有所下降,说明植物的光合作用大于细胞
7、呼吸,有机物总量有所增加,B项正确。由于CO2含量下降,所以此时合成有机物的速度将变慢,A项错误。细胞呼吸并没有减慢,所以产生ATP不会减少,吸收水分和矿质离子的速度也没有减慢,C、D项错。7.(2011年河北冀州期中)下列对“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验结果的分析,正确的是( C )A.在过氧化氢酶的作用下,过氧化氢分解最快,是因为20%的肝脏研磨液的浓度高于3.5%的FeCl3溶液B.3.5%FeCl3溶液对过氧化氢分解速率慢是因为其分子物质的量浓度过高,影响了活性的正常发挥C.肝脏研磨液中过氧化氢分解速率快,是因
