第1讲 种群的特征 种群的数量变化

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1、第1讲种群的特征种群的数量变化一、基础知识导航(填空形式，勿多，设2-3道大题形式，集中重点、难点、考点、易错点进行设置）1．种群是指在同一时间和空间内　　　　　　　的总和．２．种群的数量特征有　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　３．种群特征之间的关系：　二、高频考点聚焦（要求：2-3道08年后高考题或10省市模考题） 1．取少量酵母菌溶液放入血球计数版直接计数，测得的数目是（Ａ）A.活细胞数     B.死细胞数      C.菌落数

2、     D.细胞总数 2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如右图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（　Ｃ　） A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群　　二、重难点解析（要求：解析3道经典题，2选择+1简答或1选择+2

3、简答)1.右三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次(B)A.竞争、捕食、共生　　B．共生、捕食、竞争C．竞争、共生、捕食　　D．捕食、竞争、共生 2．“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中一种常用的调查法：在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体(M）全部标记后释放，经过一段时间后重捕，根据重捕中标记的个体数（m）占捕获数（n）的比例，估计该种群的数量，（N）。某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查差。调查洋房面积2hm平方米，（1hm=10000m），随机布设1

4、00个鼠笼放置一夜后，统计所捕获的数量，性别等，进行标记后放归；三日后进行重捕调查。所得调查差数据如下表。捕获数/只标记数/只雌性个体数雄性个体数初捕32321418重捕3641818（1）假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等，写出样方总数（N）的计算公式。（2）该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际的种群密度相比可能会偏。（3）综合两次捕获的情况，该田鼠的性别比例(雌/雄)为。（4）在上述调查的同时，还对样方中布氏田鼠的洞口进行了调查（假设样方中只

5、有这一种鼠），平均每100m有3.6个洞口，洞口与田鼠的比例关系为。3.稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。样方编号123456样方面积（m）111111田螺数量（只）151815191514（1）调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样方的关键是           。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为           。（2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。图中曲线       （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别

6、控制在图中A、B、C三点，则控制在    点时收益最大。（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少    使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的     能将鸭的粪便分解成     以促进水稻的生长。 解析考查种群密度调查、种群数量增长、生态系统结构和功能，侧重综合运用能力。随机取样可以避免主观因素干扰，提高数据准确度。田螺的种群密度取调查表的平均值，即（15+18+15+19+15+14）/6=16只/m2。经控制后的有害生物密度越小，所需的防治成本越高，价值越大；反之，经控制后的有害生

7、物密度越大，所需的防治成本越低，价值越小，因此，曲线Ⅰ表示防治成本，曲线Ⅱ表示作物价值。作物价值高于防治成本才有收益，B点时作物价值与防治成本差值最大，所以该点收益最大。通过食物链进行生物防治可以减轻农药对环境的污染。粪便中的有机物经分解者分解为无机物，为水稻生长提高养料。答案：（1）随机取样  ； 16 （2）Ⅰ ；    B （3）农药 ；  分解者（或：细菌、真菌等）；  无机物四、随堂技能训练（要求：8选择+2简答） 1．种群的指数增长(J型)是有条件的，条件之一是 A．在该环境中只有一个种群      B．该种群对环境

8、的适应比其他种群优越得多 C．环境资源是无限的            D．环境资源是有限的 2．下列叙述中．属于种群的是 A．一片森林中的昆虫            B．一片墓地里的狗尾草 C．一棵树上的寄生物            D．一座山峰上的树 3．有一