种群的特征和种群的数量变化

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1、考题解构　　视角拓展A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度【答案】D2.(2012年浙江理综)下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是(　    )A.图中所含的食物链为捕食食物链B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间

2、的数量变化是一种正反馈调节【答案】D3.(2011年江苏高考)在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。有关叙述正确的是(　    )学车问答http://ask.jsyst.cn学车问题回答驾驶员模拟考试2016http://www.jsyst.cn科目一科目二科目三科目四A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能

3、与迁入有关C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱【答案】AB4.(2012年山东理综)下图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。(1)图中曲线说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的发生改变,进而导致物种进化。(2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会。处于该营

4、养级物种的种间关系是。(3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的功能。(4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。【答案】(1)Ⅰ　就地(或建立自然保护区)　基因频率    (2)增加    (种间)竞争    (3)信息传递    (4)λ高频考点真题索引情境构造角度切入种群的特征和种群的数量变化2012,全国新课标卷

5、,6用图形展示某年该动物种群在不同月份的年龄结构,分析种群年龄组成与种群密度的关系以年龄组成为切入点2012,浙江卷,5题图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图。对有关叙述进行分析和判断以中间关系对种群数量的变化为切入点种群的特征和种群的数量变化2011,江苏卷,25用图形展示棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,分析变化情况以种群密度的变化为切入点2012,山东卷,26本题以种群的数量变化为背景,用曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动

6、物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。并进行分析种群的数量变化曲线角度探究:切入角度说明种群的特征引导学生理解种群概念的内涵和外延及特征种群数量变化以种群的特征为主线,理解种群密度的变化、种群增长曲线及实践应用案例落实:1.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,右图表示λ值随时间的变化曲线。有关种群的说法正确的是(　    )A.b~c年,种群数量增加,种群呈“S”型增长B.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长C.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往

7、往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的性别比例【思路剖析】以种群增长的“J”型曲线的λ为切入点,考查学生的理解能力。由题意可知,当λ值小于1时,种群数量减少,故选项A错误;通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量在一定范围内波动;年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据。C、D错误。【答案】B1.沙棘耐旱,抗风沙,可以在盐碱化土地上生存。沙棘木蠹蛾引起沙棘大面积死亡。研究者发现,某市山坡地沙棘林和河滩地

8、沙棘林的受害程度有显著差异,如右图所示:(1)为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率,研究者可采用法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。下图甲、乙分别表示沙棘种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是。A.甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段为“J”型增长B.当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值C.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点D.根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt,知种群