2011年德兴技校实训基地建设项目申报书

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1、2011年江西省技工院校实训基地建设项目申报书2011年江西省技工院校实训基地建设项目申报书申报学校江西省德兴市技工学校专业名称数控加工、计算机应用与维修主管单位德兴市人力资源和社会保障局江西省人力资源和社会保障厅制二○一一年六月192011年江西省技工院校实训基地建设项目申报书申报院校基本情况基本信息院校名称江西省德兴市技工学校是否国家、省级示范校（重点校）否举办方江西省德兴市人力资源和社会保障局全日制在校学生（人）664院校类型公办通信地址德兴市银城镇南门新区邮　编334200学校网址法人代表信息姓名王华职务校长办公室电话07937818307传真

2、07937818307手机13979349086E-mail369938253@qq.com联系人信息姓名洪金池职务教务科长办公室电话07937818310传真07937818307手机13970303283E-mailHongjinchi12@163.com面积与仪器占地面积（亩）81总建筑面积（平方米）1.5万校舍建筑面积（平方米）1.5万教学行政用房面积（平方米）2万实验实训场所占地面积（平方米）3.9万实验实训场所建筑面积（平方米）0.5万仪器设备总值（万元）50万大型专用仪器设备数量（台／套）无生均（元）500总值（万元）实验实训自开率（％）

3、90%近三年年均为社会培训人次1200办学经费与师资近三年办学经费相关数据总额（万元）生均（元）2008年2009年2010年2008年2009年2010年财政拨款57.569.6104200400600学费（含住宿费）9.213.315.9自筹经费152340其它教职工总数（人）55专任教师数（人）30兼职教师数（人）25具有行业企业经历的教师数（人）25申报项目师资配备情况高级职称教师数（人）5中级职称教师数（人）17专业数5稳定招生专业数3近三年平均就业率（％）96%192011年江西省技工院校实训基地建设项目申报书专业情况专业情况主干专业情况序

4、号专业名称设置时间年招生数在校生数累计毕业生近三年平均就业率（％）1计算机应用与维修（高级）2010.92园艺2010.93汽车维修2009.950804计算机应用与维修（中级）1998.7300584280096%5焊接加工2010.9工学结合人才培养模式实践德兴市飞跃汽车服务有限公司与我校合作开办了汽车维修专业，为我校的实训基地，通过二届的实践，效果良好。德兴市荣兴苗木公司与我校合作开办了园艺专业。为我校园艺专业的实训基地省内工业园区就业情况我市工业园区——德畅集团、天海药业、异vc钠等企业，飞跃汽车服务有限公司吸纳了我校大量毕业生就业。申报项目教

5、学情况根据现代社会的发展形势和企业的蓬勃涌起，数控技术人才严重匮乏加之数控加工具有：高效、精密等特点可以给企业创造大量财富和大大缩短零件的加工时间因而学员学习后无论是就业还是创业前景都非常广阔。因此数控加工专业是我校力争新上的专业，我校具有该专业厚实的专业基础。师资和教学我校可以依托我市境内国有大型企业德兴铜矿人才聘用和学校招入引进大学专业人才来解决。计算机应用与维修专业是我校传统专业，毕业生已达近3000人，效果良好。现省厅批准我校开办计算机应用与维修高级班，为办好计算机应用与维修高级斑，必须添置计算机设备。通过数控加工、计算机应用与维修实训基地的建

6、设，可强化焊接加工专业实习实训。192011年江西省技工院校实训基地建设项目申报书德兴市技工学校数控加工、计算机应用与维修专业实训基地建设项目可行性报告为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部关于印发《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的通知精神，进一步加强技能型紧缺人才培训基地建设，加快区域职业教育发展，提高技能人才的培养水平，加快特色重点专业建设，不断提高我校办学质量，更好地为技能型人才培养和农村劳动力转移培训服务，我校拟建数控技术、计算机专业实训基地，我们对照“职业教育实训基地建设项目标准”进行了严

7、谨细致的社会调研和分析论证，提出了详尽的可行性实施规划和方案，现将拟建项目的具体内容报告如下：一、学校基本情况（一）学校发展概况德兴市技工学校是1991年7月经江西省人民政府批准的中等职业学校，学校位于德兴市南门新区，校区北面是滨河大道，东临铜都大道，南靠金山大道，西至聚远大道，交通十分便利，是上饶市辖区内唯一的一所劳动公办技工学校。获得“德兴市农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“上饶市农村劳动力技能培训（实训）基地”、“江西省再就业培训基地”、等。本学校属国家财政全额拨款事业单位。具备多种技能培训的办学资格。学校有固定资产总值2850万元（原值），现

8、有汽车修理实训室、焊接实训室、钳工实训室和其它实训教室3个，微机室2个，多媒体报告厅1个，多媒