《手绘效果图表现》课程标准

《手绘效果图表现》课程标准

ID:9949124

大小:94.50 KB

页数:5页

时间:2018-05-16

《手绘效果图表现》课程标准_第1页
《手绘效果图表现》课程标准_第2页
《手绘效果图表现》课程标准_第3页
《手绘效果图表现》课程标准_第4页
《手绘效果图表现》课程标准_第5页
资源描述:

《《手绘效果图表现》课程标准》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、《手绘效果图表现》课程标准一、学习领域课程描述包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习内容。 表1学习领域课程描述学习领域:手绘效果图表现第一学年参考学时96第二学年参考学时48学习目标1、能分析装饰企业人才能力和素质需求,并制定自己的学习计划。2、能完成室外效果图的表现。:(具体表现为如下几点)l       能运用不同的线条表现不同的情感。l       能灵活运用速写表现技法完成植物表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成植物的色彩效果表现。l       能完成交通工具的速写效果表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成交通工具的

2、色彩效果表现。l       能完成人物的速写表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成人物的色彩效果表现。l       能完成云彩、水面的色彩效果表现。l       能灵活运用透视规律,完成建筑局部的速写表现和色彩效果表现。l       能完成建筑风景的速写表现和色彩效果表现。3、能完成室内效果图的表现。:(具体表现为如下几点)l       能完成陈设品的速写效果表现。l       能完成陈设品的色彩效果表现。l       能完成家具的速写效果表现。l       能完成家具的色彩效果表现。l       能综合运用透视规律和色彩规律,完成客厅效

3、果图的表现。l       能综合运用透视规律和色彩规律,完成餐厅效果图的表现。l       能综合运用透视规律和色彩规律,完成卧室效果图的表现。l       能综合运用透视规律和色彩规律,完成书房效果图的表现。l       能综合运用透视规律和色彩规律,完成厨房效果图的表现。学习内容:学习情境一:装饰企业考察项目一:企业分析任务1:了解装饰设计公司对设计师的能力、素质要求并对自己的课程学习做出计划。学习情境二:室外效果图表现项目一:植物的手绘表现任务1:不同情感线条表现任务2:植物的速写表现任务3:色彩工具的性能表现任务4:色彩属性的对比表现任务5:植物的色彩表现项目

4、二:室外配景的手绘表现任务1、云彩与水体的表现任务2、人物的速写表现任务3、人物的色彩表现任务4、透视现象及运用任务5、交通工具速写表现任务6、交通工具色彩表现项目三:室外效果图手绘表现任务1、建筑局部临摹表现任务2、建筑风景速写写生任务3、建筑风景色彩临摹表现任务4、室外色彩效果图表现学习情境三:室内效果图表现项目一:室内局部手绘表现任务1、室内陈设品速写表现任务2、室内陈设品色彩表现任务3、室内家具速写表现任务4、室内家具色彩表现项目二:样板房考察实习任务1、考察样板房中的色彩运用项目三:室内效果图表现任务1、完成客厅色彩效果图表现任务2、完成餐厅色彩效果图表现任务3、完

5、成卧室色彩效果图表现任务4、完成书房色彩效果图表现任务5、完成厨房色彩效果图表现二、学习情境划分及描述1.学习情境划分表2学习情境划分情境学习情境1学习情境2学习情境3情境名称装饰企业考察室外效果图表现室内效果图表现学时46872 2.学习情境描述包括学习情境名称、学时、学习目的、学习内容、教学方法和建议、工具与媒体、学生已有基础、教师所需执教能力要求。 表3学习情境的描述学习情境2室外效果图表现学时:68学习目标l       能运用不同的线条表现不同的情感。l       能灵活运用速写表现技法完成植物表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成植物的色彩效

6、果表现。l       能完成交通工具的速写效果表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成交通工具的色彩效果表现。l       能完成人物的速写表现。l       能运用水溶性彩色铅笔和马克笔工具完成人物的色彩效果表现。l       能完成云彩、水面的色彩效果表现。l       能灵活运用透视规律,完成建筑局部的速写表现和色彩效果表现。l       能完成建筑风景的速写表现和色彩效果表现。l       能综合运用透视知识和色彩知识,完成室外效果图的色彩表现。内容教学方法和建议l        速写表现技法。l        植物的手绘表现l    

7、    人物的手绘表现l        交通工具的手绘表现l        云彩和水体的手绘表现l        建筑局部的手绘表现l        建筑风景的手绘表现l        室外效果图的手绘表现通过项目教学法实施教学,实现教学做合一:(例如)l        将植物表现作为一个项目,学生按照资讯-决策-计划-实施-检查-评估六步法来认识系统,在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估。l        学生通过对真实的植物写生:发现问题-探索解决方法-排除问题—完成任务。l        教师

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。