【语文】第三单元试题及答案（a卷）（旧人教第一册）

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1、第三单元●知识网络正确使用词语（包括熟语）。正确使用词语是指正确区分词的功能意义，能够辨析同义词、近义词，掌握词语在一定的语言环境中的意义，并根据表达需要选择和组合词语，主要是指准确运用实词、虚词、成语等。（1）实词运用的重难点是辨析和选用同义词。一般的方法见下文。（2）准确运用虚词（包括关联词），应注意如下几个方面：①认真辨析易混虚词。如“何况与况且”“以致与以至”“对于与关于”“不免与未免”“由于与因为”等不能随意混同。②关联词语的运用。要做到搭配恰当，尤其是一些成套使用的关联词。如“只要……就”“不但不……反而”等。

2、要做到与句子表达的逻辑关系相一致。如递进关系的句子不能用承接关系的关联词，没有因果关系不能强加因果。要做到关联词与句子陈述对象的位置前后分句一致。如“不但老师喜欢他，而且同学们也喜欢他”不能说成“老师不但喜欢他，而且同学们也喜欢他”。（3）成语是汉语词语的重要形式，学习和掌握成语应注意以下几点：①了解成语的来源。“毛遂自荐”概括历史事件，“一鼓作气”出自《左传》。②弄清关键词素的含义。如“不刊之论”中的“刊”，“不足为训”中的“训”。③注意成语的变化，如“一团和气”“不求甚解”等词感情色彩由褒义词变成了贬义词。④熟悉成语出

3、错的几种类型：望文生义、张冠李戴、误用色彩、重复累赘等。扩展语句，压缩语段。扩展语句要求用题目所给的内容扩展成一段话，在保持原句的基本面貌的前提下，可以通过想象增加原句中没有的细节，当然应该是合乎逻辑的。类型有：（1）扩展语句，使其具体，丰满。可以采用添加成分的方法来解答。如“姑娘摘葡萄”，可以扩展为“美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下一串玲珑剔透的葡萄”。（2）扩展语句，使其具体，生动。如“琴声吸引了许多路人驻足倾听”，可以扩展为“优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。

4、许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉”。（3）扩展语句，使其具体，明白。如“长江是著名的河流”可以扩展为“发源于青藏高原唐古拉山的长江，全长6300公里，是中国的第一大河，也是世界上著名的第三大河流”。压缩语段，首先要审清题干和所给的材料；其次要分析概括材料、辨析材料的性质和类型，抓取主要信息，删除次要信息；再次要正确组织表述文字。分析文章结构，把握文章思路。主要有语段结构分析和全文段落层次的分析。语段结构分析应分清语段内部的结构层次，把握好语句间的连贯与衔接，能将打乱了的语言材料按一定思路理顺。段与段之间，句群内句

5、与句之间有并列、递进、承接、选择、总分、因果、条件、转折等关系，分层次时要理清基本层次。全文段落层次分析应结合文体特点，研究作者的写作意图，理清写作思路，把握住作品的思想内容。评价文章的思想内容和作者的观点态度。人的思想感情是复杂的，文章的思想内容往往也不是单一的，作者的观点态度也不一定全是正确的。有的作品，既有表现积极健康的思想感情的因素，也可能有消极不健康的思想感情的因素。因此，在评价的时候，必须持实事求是的态度，恰如其分地分析评价，不能无限拔高，也不能有意贬低。●范题精讲【例1】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的

6、一组是（）(1)古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击，___________出人的活力和勇气。(2)“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青___________这里的民俗艺术。(3)_________目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，_________基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。A.展示观赏即使/也B.展现参观即使/也C.展现观赏尽管/但D.展示参观尽管/但解析：“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出；“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语，后跟宾语。“参

7、观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是既成事实的。句（3）是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实；下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。答案：C【例2】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这_________

8、只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。(2)世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不____________这一技术。(3)如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些