高一历史两极对峙格局的形成复习

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1、《复杂多样的当代世界》两极对峙格局的形成学习目标：1、了解“冷战”的形成及其背景，以及与此相关的重要史实，理解两极对峙格局对战后国际关系的影响。2、能够利用课本中的图表等附件材料，论证文字资料中提出的历史观点。3、通过对二战结束后国际关系格局演变原因的分析，引导学生从这一时期的阶段特征出发，弄清重大事件的内在联系，培养学生综合归纳以及全方位观察问题的能力。学习过程：一、自主学习1．美苏两国由同盟到冷战对抗的原因。2．美苏冷战的表现3．冷战对国际关系的影响二．合作探究1、美苏冷战对欧洲的影响2．冷战对中国的影响3．阅读下列材料，回答问题材

2、料一我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。……全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。如果我们领导不利，我们就可能危机世界和平——而肯定会危及我们自己国家的利益……——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话（1947）材料二美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。——马歇

3、尔1947年在哈佛大学演讲回答：①杜鲁门主义讲话中所说的“极权主义”和“少数武装分子或外来压力”是指什么？②从马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？③比较两段材料，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲有何异同？习题精选1、“二战”期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是（）A．美苏争霸必然导致双方对立B．反法西斯斗争取得胜利C．两极格局间关系的实质是两强争霸D．国家利益和意识形态的冲突2、1949年2月，美国乔治·凯男致国务院电报:“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热的坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。

4、……如何对付这个力量的问题，无疑是是我国外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决。”以上言论体现出来的主要外交政策是（）A、门户开放政策B、大棒政策C、冷战政策D、金元外交政策3、美国在朝鲜和越南进行的战争都是()①利用当地分裂局面插手别国内政②打着联合国旗号实行侵略③提供援助并派兵直接参战④乘机对中国进行武力侵略A．①②③D．②③④C．①②④D．①③④4．（08全国文综一）以下两图是欧洲某一城市的街景。图4摄于1961年8月，图5摄于1989年11月之后，它们分别反映的是（）A．冷战开

5、始和两极格局消亡B．大国对峙加强和国家统一C．军事冲突加剧和政权更迭D．民族矛盾激化和暂时缓解5．（08全国文综一）第二次世界大战后，朝鲜半岛形成两个国家。对50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是（）A．两国之间缔结了和平条约B．两国均与中国建立了外交关系C．美苏分别保持着军事存在D．战争使两国对峙格局固定下来6．（08北京文综）第二次世界大战结束以来，西欧国家之间维持了6的和平局面，其主要原因有（）①经济一体化发展②政治联合加强③法德实现和平④民族矛盾消除A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．（08山东文综）如果撰写一篇关于

6、70年代国际关系论文，下列选项正确的是（）A．论国际关系的多极化趋势B．由亚洲到欧洲--冷战重心的转移C．由紧张到缓和--中苏关系新走向D．论欧盟崛起与美国霸主地位的动摇8．（08江苏单科）二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是（）A.国内民族矛盾的激化　　　B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变　　D.美国马歇尔计划的推行9．（08江苏单科）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国

7、态度变化的主要原因是（）A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持B.古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助C.美欧关系恶化，美国力图缓和D.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位10．（08广东单科）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是（）A．世界政治的多级格局最终形成B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱C．欧共体形成和经济全球化加强D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固11．（08广东理科基础）1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是（）A．

8、拉拢东欧国家B．压制殖民地独立运动C．军事上遏制苏联D．与华沙条约组织对抗12．阅读下列材料：材料一1949年12月，美国国家安全委员会提出的文件，汇总了美国对付亚洲革命的方针。文件分析说，中国革命胜利后，