教育论文我国研究型大学本科生科研现状探索

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1、我国研究型大学本科生科研现状探索我国研究型大学本科生科研现状探索是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，我国研究型大学本科生科研现状探索是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，我国研究型大学本科生科研现状探索的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]中国传统式教育存在着“重基础、轻实践”的弊端，大学本科生在这样的模式下很难得到和本科教学相对应的科研机会。本文通过对本科生科研的特点和现状进行客观

2、分析，提出了如下探索性意见：更新教学理念，量身制定教学任务，加大宣传力度，完善相关制度，加强师生之间沟通和管理，解决资金等外环境问题等。　　[关键词]研究型大学本科生我国研究型大学本科生科研现状探索我国研究型大学本科生科研现状探索是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，我国研究型大学本科生科研现状探索是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，我国研究型大学本科生科研现状探索的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下

3、是正文。　　[摘要]中国传统式教育存在着“重基础、轻实践”的弊端，大学本科生在这样的模式下很难得到和本科教学相对应的科研机会。本文通过对本科生科研的特点和现状进行客观分析，提出了如下探索性意见：更新教学理念，量身制定教学任务，加大宣传力度，完善相关制度，加强师生之间沟通和管理，解决资金等外环境问题等。　　[关键词]研究型大学本科生科研现状　　　　创新是高等教育的永恒主题，研究型大学作为人才培养的核心基地，在培养创新应用型人才方面起着举足轻重的作用，而本科生参与科研课题研究，正是推广创新教育的重要途径之一。但是，我国的大学本科生科研现状不容乐观，存在着许多亟待解决的问题。　　　　一、认识

4、有误区，教育理念相对落后　　　　1.没有认识到本科生科研的重要性　　现代中国教育思想无法从根本上打破几千年教育思想的禁锢，依然走不出“重基础、轻实践”的教育模式。随着社会的发展，如果我们的教育还不做出改变，那么，我们培养出来的人才将无法适应社会的需要。西方学者早在上个世纪就提出了教学与科研相结合的办学理念，1810年德国学者威廉·洪堡指出：“大学教师的任务绝非原来意义上的教，而应当是对学生从事研究的指导；学生的任务也不再是原来意义的学，而应该注重独立的研究和探索。”我国的国情和教育背景与西方国家有着很大的差别，如果在教育改革中把西方的教育思想全盘照搬，只能适得其反。但是，我们教育理念的

5、相对落后还是很明显的，怎样更正观念和理念，正确的看待本科生科研，是摆在我们面前的亟待解决的问题。　　2.学校对本科生科研不够重视　　今天，在教育发展和改革的进程中，中国高校里也有了本科生科研的影子，但覆盖面积小、力度有限，而且很多将学校定位为研究型大学的学校，在进行科研过程中，也只是一味的注重研究生与教师的科研，将本科生放置一边，师资力量投入远不成比例，本科生未能成为研究型大学智力资源优势的真正分享者。　　3.大学生自身的定位不准　　目前，从学生角度来看，大多数的本科生都有这样的想法：自己的知识储备还不足，对科研没有足够的兴趣，只要忙好英语计算机的过级就可以了；部分参与科研的学生对科研

6、的认识不到位，参与科研的态度不够端正，选择科研项目只是跟风、凑学分；一些学生思想上没有摆正，对自己没有一个准确的定位，对本科生科研的真正内涵仍然是很懵懂，加之科研过程中连续性与主动性的缺乏，准备不充分，导致本科生科研大多以夭折告终。　　4.更新教学理念，量身制定教学任务，加大宣传力度　　根据2006年的数据统计，美国的研究型大学中，有60%的院校全面开展了本科生科研，33%的院校部分开展了本科生科研。可见，美国的研究型大学对本科生科研给予了高度的关注，本科生科研如今已经不只是一个代表某种教育模式的变化，而是暗含着一种教育哲学的转变。这也正是我们需要的一种教育文化，更新我们相对落后的教育

7、理念势在必行。所以，要将能否做好本科生科研做为衡量科研型大学好坏的标准，摆正态度，重新看待本科生科研的意义。我们应将师资力量按比例合理的分配给本科生，拓宽本科生科研的内涵，提供有效途径加强信息的沟通、经验的传递，营造浓厚的本科生科研学术氛围，大力宣传和做好管理工作，对学生做好思想教育和固有学习理念的更新。让更多的学生认识到本科生科研的重要性和必要性，调动本科生的积极性，使他们发自内心的想参与科研，而非单纯的完成任务、获取学分。同时，可以采取适当