东阳市争当五事干部活动

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1、东阳市争当“五事”干部活动简报第74期东阳市委争当“五事”干部活动领导小组办公室2011年7月8日干部队伍建设经验做法之三：我市分“三步走”开展干部教育培训促进干部队伍素质的转型升级自2009年来，我市以打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的高素质干部队伍为目标，大力实施“三步走”战略，扎实推进干部教育培训，促进干部队伍素质的转型升级。一、建立机制，构建体系，整合资源突出系统性1、规范化建章立制。制定《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，推进党组织和全体党员主动学习，倡导“全员学习、终身学习”的理念，营造浓厚学习氛围；制定《关于贯彻<干

2、部教育培训工作条例（试行）>的实施意见》6，强化并规范干部教育培训工作；出台干部教育培训课程质量评估指标体系，加强干部教育培训课程质量考核；建立《东阳市干部教育培训档案登记管理办法（试行）》，把干部教育培训学分作为选拨任用领导干部的重要参考依据。同时以干部队伍的党性、思想教育，法制、党风廉政教育和专业知识、业务技能学习等为基础，加大在培训内容上的调研创新，针对主体班次制定系统、规范的干部教育培训内容。2、多层次构建体系。根据全市各类干部人才教育培训需要，统筹建立对应体系，规范开展对口培训。建立“三级四学”村干部培训体系，组织“市、镇、村”三级一体化的村

3、干部培训，自2008年以来累计举办5期农村党组织书记培训班和6期行政村主要干部轮训班；建立以“4个一”为模式的企业家培训体系，以市企工委为牵头单位，以市企业家书苑为平台，以浙大高级工商管理总裁研修班为载体，以《年度企业人才教育培训工作计划》为纲要，相继举办3期“两新”组织党组织书记培训班；构建“一主多辅，内外联动”开放式党员干部培训体系，坚持党校为干部培训主渠道，以“科学发展需要什么就培训什么”要求，采用建立培训基地、开展联合办学、委托培训任务等方式，不断充实新的知识和内容，满足干部队伍适应新形势需要。3、系统化开展培训。围绕推进经济转型、创新社会管理

4、、城镇建设和管理等相关主题，有效整合培训机构、师资力量、教学素材等资源，合理安排时间、场所、人员等要素，扎实落实年度干部教育培训计划。认真实施6市管领导干部经济发展研修班、中青年干部经济发展研修班、市管领导干部上岗培训班、工会干部培训班、村党组织书记培训班、村委会主任培训班、非公企业和新社会组织党组织书记培训班、大学生村官培训班等各类主体班次。二、分类教学，按需施教，拓展视野突出针对性1、分类教学激活力。充分考虑干部的年龄、专业、任职、知识等因素，归集干部对培训的兴趣点，通过委托培训任务、开展联合办学等形式，实施分类教学。比如2009年委托浙江大学继续

5、教育学院培训中青年干部并安排到江苏苏州市吴中区委党校、上海市杨浦区委党校学习和考察；委托省妇女干部学校专业培训女干部；开设“东阳文化大讲堂”，邀请高等院校、省委党校、经济部门专家前来授课讲学，组织全市年轻干部聆听讲座、开阔眼界、增长知识。2、按需定学扣主题。结合新时期干部队伍建设需要，注重拓展新课堂、新渠道、新平台，开阔学员的视野、启发学员的思维。组织领导干部赴香港、上海杨浦、天津滨海等先进地区现场观摩，学习先进理念；组织农村党支部书记赴江阴华西村、昔阳大寨村、奉化滕头村感受新农村建设，充实发展新农村思路；组织企业家赴日本松下、德国宝马及清华大学、联想

6、、海尔等知名企业和院校考察培训；每年安排中青班培训不同内容，如2009年安排公共经济学、统筹城乡发展等课程，2010年安排政府绩效评估、后危机时代的政府创新等课程。3、因地设学显特色。根据我市地方经济和社会发展特色，全面挖掘和利用本地教育资源，构建优势互补、多元化的干部教育培训格局。创建浙江省首批廉政文化教育基地——6横店红军长征博览城，定期组织年轻干部参观学习、接受教育；充分利用浙江省企业人才教育培训基地——东阳企业家书苑，组织中青年干部经济发展研修班学员和企业家学习交流，促进共同进步；充分利用金华市农村基层干部实践培训基地——南马镇花园村、城东街道

7、斯村村、歌山镇尚侃村等，加强农村干部新农村建设方面的学习和借鉴。三、从严要求，把握质量，强化实践突出有效性1、注重选调严要求。根据干部教育培训主体班次的要求，认真制订学员选调条件，并结合历次培训情况，从严把关、精心挑选。对不符合选调条件的、不经过组织考察的、不经过党委（组）推荐的、不经过部务会议研究的不确定。比如中青班学员着重在镇乡街道、市机关部门35周岁以下班子成员或中层干部中遴选，着力将政治坚定、表现突出、群众信任、有培养潜力的年轻干部选调到培训班。2、强化质量重管理。严格执行教学管理日常考勤、班级活动、开展调研等制度，确保受训干部坐得住、安得心。

8、实行专项考察，通过定期召开座谈会，派人到挂职（实践）岗位看望等方式，了解掌握学员培训整体情况和