如何让高考英语作文妙笔生花

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1、如何让高考英语作文妙笔生花［作者：陈燕红    转贴自：佚名    点击数：1068    更新时间：2006-10-23    信息录入：jqj8532］   要在高考英语作文中得到高分，考生必须让自己的文章有“亮点”，做到妙笔生花，体现出对语言的驾驭能力。要做到这一点并不容易，但考生可以从以下几个方面去努力。　　一、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。　　1.措辞要贴切具体　　试比较下面句子：　　Amaniswalkingdownth

2、estreet.　　Amanisstrollingdownthestreet.　　通过比较可以看出，前一句不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，如aniceman给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有个性的、具体的词描绘一个人，如generous(大方的，慷慨的)，humorous(幽默的)，smart(漂亮的，潇洒的)，kind-hearted，warm-hearted，hospitable(

3、好客的,招待周到的)，gentle(文雅的)，optimistic(乐观的)，easy-going(随和的)，spirited(英勇的)，cultivated(有教养的)，manly(有男子气概的)等等。　　2.用词要简洁多样　　在英语写作中，遣词一定要避免不必要的重复，如果用词重复，写出的句子往往单调乏味，文章没有感染力。用词多样化可以使句子表意生动，增强文章的整体表达效果。如：　　Chart1showsthedailyaverageamountoftimethestudentsoftheschoolspendond

4、ifferentafter-classactivities.Thestudentsputthemosttime，93minutes，intotheirhomework，andnextinlineiswatchingTV，whichtakesup46minutes.Theyputinaboutthesameamountoftimelisteningtomusicandworkingonthecomputer，34minutesand30minuteseach.While25minutesisspentonsportson

5、ly12minutesgoesintohousework...(2004北京卷)　　文中运用了“spendon”“put....into”“takeup”“putin...doing”“goesinto”等一系列的不同词语，来说明学生六项课余活动所花时间，虽然讲的都是类似的情况，但没有一个词组是重复的。这充分体现了语言的运用技能，绝对可使整篇文章“亮”起来。　　3.要善于运用短语　　短语用得好，会给评卷员留下深刻印象。如：　　Whenhewasachild，hewantedtolearneverything.(普通)　

6、　Whenhewasachild，hehadastrongappetiteforknowledge.(高级)　　4.要避免汉语思维　　用词要符合英语习惯，避免汉语思维的影响，如某些名词和动词搭配已约定俗成，不能随意打乱其搭配习惯，否则会显得生硬和词不达意。如汉语中的“学到知识”，英语中就不能说“learnknowledge”，而要说acquireknowledge(获得知识)。类似的动宾结构还有achievesuccess(获得成功)，gainreputation(获得声誉)，attainone’send(达到目的)等

7、。　　二、造句方面：句式要准确而多变，活用复合句　　简单句用得太多，会造成文章读起来乏味。在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较复杂的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强，评分自然就高。　　1.巧用非谓语动词运用非谓语动词，可使文句看起来更简洁，使语言更加丰富多彩，重点更加突出，增加文采。如：　　Icoveredmyears，tryingtokeepthenoiseout，butfailed.(2004广东卷)　　2.巧用with复合结构　　“with+名词/代词+现在分词/过去分词

8、/形容词/副词/介词”结构，常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性，使文章读起来更简洁明了。试比较：　　Icouldn’tgoonstudyingbecausetherewassomuchnoisetroublingme.(普通)　　Icouldn’tgoonstudyingwithsomuchnoisetroublingm