高频电子线路课程设计--调幅收音机

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1、课程设计报告（题目：调幅收音机二〇一四年一月25目录第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理二、器件的识别及测量三、调幅收音机单元电路指标计算、焊接及功能测试第二部分调幅收音机单元电路仿真分析一、低频电压放大及功率放大电路二、中频放大及检波电路三高频信号的接收及变频电路第三部分产品验收一、收音机效果验收二、课程设计体会及建议25格式要求：1.如果使用计算机打印，使用A4纸，正文用5号宋体打印，上下页边距离设置为2.54cm，左右页边距设置为3.17cm。2.如果手写完成报告，也要采用A4纸。成绩评定方式：1.软件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频、级

2、联四部分仿真结果各10分。2.硬件部分成绩50分，其中考勤10分；低频、中频、高频电路焊接测量各10分，整机收听效果验收10分。25第一部分调幅收音机原理及电路实现一、调幅收音机原理图一收音机电路原理图调幅信号接收的实现过程要求：阐述调幅收音机的工作过程，画出个阶段信号的波形及频谱图。（高频、中频、低频）调幅收音机的信号接收过程为：天线接收到的高频信号通过输入，将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（我国为465KHz），然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频的作用产生的。我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机

3、振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。超外差式收音机主要由输入电路、

4、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成。25低频功放检波中频放大混频高频放大本振AGC扬声器图二调幅收音机工作原理框图二、器件的识别及测量要求：识别、测量电路中的所有器件，标出器件实际参数。元件型号数量位号三极管90132只V6、V7三极管90141只V5三极管90184只V1、V2、V3、V4发光二极管红色1只LED磁棒及线圈4*8*80mm1套T1振荡线圈TF10(红色)1只T2中频变压器TF10(黄色)1只T3中频变压器TF10(白色)1只T4中频变压器TF10(绿色)1只T5输入变压器蓝色1只T6扬声器0.5W81只BL电位器10

5、K1只BP电阻511只R8电阻1002只R13、R15电阻1202只R12、R14电阻1501只R3电阻2201只R11电阻5101只R1625电阻6801只R9电阻1K1只R6电阻2K1只R2电阻30K1只R4电阻56K1只R5电阻100K2只R7、R100电阻120K1只R1瓷片电容1031只C2瓷片电容C1、C4、C5瓷片电容2237只C6、C7、C10瓷片电容C11电解电容4.7uF2只C3、C8电解电容100uF3只C12、C13、C9双联电容BCBM-223PF1只CA耳机插座3.5mm1只CK在实验室对于元件清单中元件进行识别与测量，确认元件好坏并记录测量数据

6、。确认所有器件符合标准后，可以进行后续工作。25第二部分调幅收音机的仿真与分析一、仿真注意事项调幅收音机的仿真与分析是高频电子线路课程设计的重要组成环节。设计要求应用multisim仿真软件对实际电路进行仿真、分析与验证，使学生加深对实际电路的理解。仿真时要注意以下事项：（1）仿真电路要最大程度的模拟实际电路；（2）仿真参数的设置一定要与实际电路相吻合；（3）仿真分析要给出分析条件以及具体结论；（4）仿真时要求调制信号是限带信号（至少是3个频率以上的合成信号）。二、单元电路的仿真与分析（一）低频电压放大及功率放大电路的仿真与分析1、仿真电路注：仿真时将喇叭用8欧姆左右的电阻

7、替代，功放部分等效成如图所示，其他均按原理图仿真。2、静态参数仿真低频电路部分的静态参数仿真（BG4，BG6，BG7的基极和集电极电压）。25多输入单输入电压基极集电极基极集电极BG4527.41mv3.00mv528.13mv3.01VBG6810.37mv3.00mv809.54mv3.00VBG7811.05mv264.34mv810.80mv263.60mv3、仿真波形图与仿真分析（1）低频电压放大及功率放大电路的输入与输出波形对比图输出信号放大10倍。（2）仿真分析实际电路参数仿真分析结果BG4的电流放大