广西大学模拟电路课程考试试卷3参考答案

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1、1答案一、选择题：在下列各题中，将你认为正确的答案代码填入题末括号内(本大题共17小题，每小题2分，总计34分)1．C2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.B9.C、D10.B11.B12．A13.D14.B15.A16.B17.A二、(本大题8分)(1)若输出信号的波形如图2所示，为截止失真，应减小RB。(2分)若输出信号的波形如图3所示，为饱和失真，应增大RB。(2分)(2)若输出信号的波形如图2所示，为饱和失真，应增大RB。(2分)若输出信号的波形如图3所示，为截止失真，应减小RB。(2分)三、(本大题14分)解：(1)I积分电路；II比较器；III限

2、幅电路(3分)(2)uO1=－(6分)uO2=6V(4分)(3)1.2kW电阻起限流作用，并与稳压管DZ配合起限幅作用。(1分)四、(本大题6分)解：(1)桥式整流电路(2分)(2)二极管D1、D2、D3、D4中有一个管子开路。(2分)(3)正确的波形如下。(2分)五、(本大题8分)解：(1)T1，T2组成差动放大电路(2分)(2)的工作点由稳压管DZ的稳压值VZ、电阻R2、三极管T3的VBE确定。(2分)(3)与相位是相同。(2分)(4)端连于端。(2分)六、(本大题15分)；解：(1)估算静态工作点Q：（1分）（1分）（1分）（1分）(2)微变等效电路如图

3、（1分）（1分）从M点输出：（2分）（2分）（3）波形（5分）七、(本大题15分)解：(1)uo2-uo1=10.4(ui2-ui1)(7分)(2)uo=53.04(ui2-ui1)(8分)2答案一、选择题：在下列各题中，将你认为正确的答案代码填入题末括号内(本大题共10小题，每小题2分，总计20分)1．A2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.B二、判断题：判断下列说法是否正确，用“√”或“×”表示判断结果(本大题共10小题，每小题1分，总计10分)1、×2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、×9、×10、√三、（本题共10分）解：1．求在V

4、ces=0的情况下，电路的最大输出功率Pomax、效率。（3分）（3分）2．OCL电路中三极管的一般选择原则。（2分）（1分）（1分）四（本题共15分）解：（1）因为通常β＞＞1，所以电压放大倍数分别应为（2）两个电压放大倍数说明uo1≈－ui，uo2≈ui（5分）五、（本题共14分）解：要点：①开关S在位置“1“时，量程为100mV，即（1分）（1分）解之得（2分）②开关在"2“位置时，则（2分）由（2分）由此可得（1分）③开关S在位“3“位置时，则（2分）故，（3分）六、（本题共8分）解：将电阻Rf串接一个足够大的电容C作为反馈支路，从T2发射极引回到T1

5、基极；（4分）电流并联负反馈（4分）七、（本题共12分）解：(1)所以，满足振荡的相位平衡条件。（4分）（2）振荡频率fo：(4分)（3）起振条件：（1分）（1分）（1分）（1分）八、（本题共11分）(1)门限电压（4分）(2)ui>2,uO=+6V;ui<2,uO=-0.7V;（2分）电压传输特性（1分）uo的波形(1)uo的波形。（4分）课程考试试卷评分标准及参考答案课程名称：模拟电子技术试卷库序号：第03套一、选择题：在下列各题中，将你认为正确的答案代码填入题末括号内(本大题共13小题，每小题2分，总计26分)1．B2.A3.E4.C5.C6.A、B、D

6、7.B8.D9.B10.C11.A12．C13.D二、非客观题（本大题15分）。解：（3分）0.95（5分）（2分）0.71（3分）（2分）三.（本题共15分）解：电压串联负反馈。-------2分（3分）（3分）得（3分）因为-------2分所以------2分四、（本题共11分）2分3分(2)当时，三极管的工作参数为2分2分2分五、（本题共7分）解：A为反相比例运算电路，φA=-π（2分）；F由三级基本RC移相器构成，每一级移项0～-π/2，三级移项0～-3/2π，（2分）存在某一频率fo，使得φF=-π，故满足相位平衡条件，可产生正弦波振荡。（3分）六

7、、（本题共10分）（4分）（6分）七、（本题共16分）1．D1、D4、DZ1为阴极在上端二极管；（3分）运放A的同相端在上，反相端在下。（1分）2.（2分）（2分）（2分）（2分）3.（2分）（2分）我的大学爱情观目录：一、大学概念二、分析爱情健康观三、爱情观要三思一、大学需要对爱情要认识和理解二、总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人

8、学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当