中国社会形态及相关理论问题学术研讨会述评

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1、中国社会形态及相关理论问题学术研讨会述评张分田由南开大学历史系、中国社会科学院《历史研究》杂志社和天津市社联共同举办的“中国社会形态及相关理论问题学术研讨会”，于1999年11月11日至13日在南开大学明珠园召开。来自各地的七十多名专家学者参加了这次学术研讨会。其中有史学界的耆老何兹全先生、何兆武先生及一批著名学者。近年来，我国的历史学有了长足发展，这是毋庸置疑的。但是也有一个问题，一种倾向，这就是对“问题”的研究相当发展，对“主义”即形而上的问题关注较少。许多学者偏重于具体历史现象的研究，甚至有人把全部精力投放在一些琐碎问

2、题的研究上，忽视对重大历史问题的研究，忽视对历史现象的理论分析和概括，忽视对重大理论问题的思考。究其原因主要有两个：一是理论的失落，这既有对一段时期内将马克思主义简单化、教条化倾向的反弹，又有对一度甚为流行的诸如“新三论”之类五花八门的外来理论的失望。二是学术逻辑发展的需要，即弥补建国以来实证研究方面的不足和缺陷。当前中国史研究所面临的重大课题之一就是中国社会形态及相关理论问题。历史学是一门以实证为基础、以关切人类命运为主干的人文学科。具体事实的考证和具体问题的研究是历史认识的基础，实证研究是史学研究的主要构成之一。而社会形

3、态理论则是历史学的基础性理论。它对建构史学体系具有重要意义。社会形态理论既是大量具体历史问题研究成果的概括、抽象，又为具体历史问题的研究提供了理论指导。忽视对社会形态及相关理论的探讨，缺乏宏观的把握和理论的指导，是很难准确地认识具体历史现象的。如果没有科学的社会形态理论作指导，就难以从复杂的历史现象中揭示事物的本质和相互联系，抽象出符合客观实际的历史规律，进而从总体上把握历史。可以这样预言，如果没有在社会形态方面提出新的见解和局有突破性的理论框架，就不可能出现郭沫若、范文澜、陈寅恪一类的大史学家。社会形态理论还关系到对人类社

4、会发展总进程的认识。坚持并发展马克思主义的唯物史观，正确认识人类社会的过去、今天和未来，正确认识中国的历史、国情和发展前途，这对建设有中国特色的社会主义具有重要意义。关于中国历史发展的社会形态及相关理论问题，五、六十年代曾有相当热烈的讨论。由于受当时特定政治环境的影响，其时代局限性相当明显。改革开放初期，史学界又对这一问题进行探讨，但由于种种原因未能深入。近年来，许多学者在完整地、准确地理解马克思主义经典作家的有关理论，充分借鉴当代社会科学理论成果并实事求是地面对历史的基础上，提出了一系列很有价值的观点。历史学各分支学科基础

5、研究和实证研究的新进展，也为从新的高度认识这一问题，建构具有突破性的理论框架，提供了可能。从学术内在的逻辑而言，对“问题”的研究积累到一定程度，必然要深入到形而上领域。这几年史学研究中形而上问题的涌动应该说正是学术逻辑发展的表现。主办者共同倡议召开这次学术研讨会的目的正是为了促进这方面的研究和交流。在学术研讨会上，与会代表专门就一系列重大理论问题进行了深入的探讨，其学术意义是不言而喻的。这次学术研讨会的主要议题是：关于传统社会形态理论及相关理论的再认识；关于中国社会发展形态及演进过程的新思考；关于中国历史研究的理论范式与概念

6、系统的新探讨。与会代表围绕会议主题，各抒己见，畅所欲言。许多代表对多年来形成的一些“定论”提出质疑或再检讨。在一些重大理论问题上也有分歧，有争鸣。由于涉及的内容较多，对一些问题的讨论未形成争鸣，论点较分散。讨论的比较集中、比较深入的主要有以下几个题目。一、关于五种社会形态理论问题二、关于中国社会的历史分期问题三、关于中国早期国家问题四、关于阶级、社会关系及农民问题阶级、社会关系及农民问题涉及中国古代的生产方式、社会矛盾、阶级关系、农民战争和历史发展动力等一系列与社会形态密切相关的理论问题。其中农民战争问题曾是建国以来史学理论

7、问题讨论的“五朵金花”之一。阶级、社会关系及农民问题所涉及的理论问题，特别是有关阶级分析的理论问题关系重大，在重新审视以往的研究成果时，都有深入探讨的必要。正如刘泽华先生所指出的：社会形态问题最核心的是阶级理论和阶级分析。阶级理论是建立在劳动创造价值、剩余价值及其分配基础之上的。现在颇为盛行的经济理论认为价值问题难以把握，财富及创造财富的要素是可以测定的，因此要以形成财富的要素进行分配。如果这是一个重大理论问题，那么历史上的土地是否也是财富形成的要素？是否也是参加分配的依据之一？由此而来如何看待地租的性质以及相关的一系列问题

8、，无疑会引起重大的认识调整。关于阶级在社会中的地位问题、历史发展动力问题，刘泽华先生也提出一系列需要深入探讨的问题：社会关系与阶级关系之间是什么关系？阶级概念如何与历史上的实际社会关系相结合？是否社会关系“说到底”都是阶级关系？能否把阶级分析与共同体（大至民族，小至小团体、家族）分析结合起