山西大同大学数学与计算机科学学院

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1、山西大同大学数学与计算机科学学院计算机本科专业教学大纲（2013年修订）山西大同大学教务处印二〇一三年七月《网络工程》课程教学大纲-54-《通信原理概论》课程教学大纲-56-《嵌入式系统应用》课程教学大纲-59-《知识工程与数据挖掘》课程教学大纲-61-《网站设计与维护》课程教学大纲-64-《单片机原理及应用》课程教学大纲-67-《面向对象程序设计语言（C++）》课程教学大纲-69-《面向对象程序设计语言（C++）实验》课程教学大纲-71-《网络信息安全》课程教学大纲-74-《人工智能导论》课程教学大纲-76-《SQLServer应用与设计》课程教学大纲-78-《微型计算机原理与接口技术

2、》课程教学大纲-81-《Java语言程序设计》课程教学大纲-86-《Java语言程序设计实验》课程教学大纲-89-《电子商务》课程教学大纲-91-《信息系统开发》课程教学大纲-93-《软件测试》课程教学大纲-96-《虚拟现实技术》课程教学大纲-99-《Matlab数学建模与仿真》课程教学大纲-100-《3D设计》课程教学大纲-102-《Linux操作系统》课程教学大纲-105-《Linux操作系统实验》课程教学大纲-108-《计算机网络编程》课程教学大纲-110-《计算机网络编程》课程教学大纲-110-《物联网工程概论》课程教学大纲-113-《并行计算》课程教学大纲-117-《面向对象的

3、人机交互》课程教学大纲-118-《计算机系统结构》课程教学大纲-122-《系统分析与控制》课程教学大纲-125-《电路分析基础》课程教学大纲-127-《电子技术基础实验》课程教学大纲-130-《数字逻辑实验》课程教学大纲-132-《电路分析基础实验》课程教学大纲-133-《多媒体技术及应用》课程教学大纲-136-《计算机科学与技术专业教育实习》教学大纲-138-《网络工程》课程教学大纲一、课程性质本课程是计算机科学与技术专业的专业限修课。前导课程为：《计算机导论》、《计算机网络》、《操作系统》。主要讲授计算机网络工程规划、设计、实施、维护等环节中涉及的理论技术和实践技术，重点放在以太网技

4、术、网络互联技术、网络服务的实现等章节。二、教学目的通过本课程的学习使学生掌握计算机网络工程的基本方法，了解计算机网络工程中涉及的关键技术和解决方法，掌握计算机网络工程从规划、选型、施工、测试到管理的全过程，掌握典型局域网、广域网、网络互联和接入技术，学会基本网络设备HUB、交换器、路由器、服务器等的工作原理和操作方法。为学生在今后的工作中能参与计算机网络工程作好准备。三、教材教参教材：《计算机网络工程技术》，李昕主编，陈文石杜颖副主编，电子工业出版社，2012年7月。教参：《网络工程原理与实践教程》，胡胜红陈中举周明编著，人民邮电出版社，2013年8月第3版；《WindowsServe

5、r2008系统管理实用全书》，吕政周等著，张琦，刘立群改编，电子工业出版社，2010年4月；《WindowsServer2008系统管理与网络管理》，唐华著，电子工业出版社，2010年5月。四、教学方式《计算机网络工程技术》具有知识面广、更新快的特点，应把课堂讲授和上机实践结合起来。教学应注意计算机网络领域的新技术和新发展，让学生能适应计算机网络应用技术的发展。教学中除讲授计算机网络的基本知识和技术外，注意讲解典型的网络工程实例，注意各项内容的综合，培养学生分析和解决网络工程的技术问题的能力。通过实验巩固各个知识点。五、教学内容及时数根据计算机科学与技术专业人才培养方案，本课程总的教学时

6、数为54学时，其中讲授34学时、实践20学时。具体如下：1.　计算机网络基础（4学时，其中讲授4学时）基本内容：计算机网络的基本概念；计算机网络的分类；网络的拓扑结构、体系结构，TCP/IP体系结构。重点：计算机网络体系结构，TCP/IP体系结构。难点：网络的拓扑结构。2.　计算机网络设备（8学时，其中讲授6学时，实践2学时）基本内容：传输介质；网络设备；网络安全设备；服务器；网络存储设备。重点：掌握网络设备的原理。难点：掌握网络设备的基础及使用。3.交换机配置（8学时，其中讲授6学时，实践2学时）基本内容：交换机原理，基本配置，VLAN的配置，VTP的配置，生成树协议配置，端口安全配置

7、。重点：VLAN的配置，VTP的配置。难点：生成树协议配置。4.　路由器配置（8学时，其中讲授6学时，实践2学时）基本内容：路由器原理，基本配置，静态路由的配置，默认路由的配置，动态路由的配置，广域网的配置。重点：路由器的配置。难点：广域网的配置。5.　互联网应用技术（6学时，其中讲授4学时，实践2学时）基本内容：网络操作系统平台；DNS服务；建立WWW服务和FTP服务；建立E-mail服务；建立DHCP服务。重点：掌握建立WWW服