第六单元《碳和碳的氧化物》试题设计

《第六单元《碳和碳的氧化物》试题设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第六单元《碳和碳的氧化物》试题设计作者：钟青生瑞金市武阳中学第六单元《碳和碳的氧化物》试题设计的理念单元检测是诊断性测试，是为了发现学生在学习中存在的问题，以便对症下药，改进教学。在试题设计上首先要知道本单元的考点、命题的落点以及学生的易错点，有针对性的出题，进行诊断。因此命题时做到：执行课标、体现课改；立足基础、突出主干；加强能力、关注探究、联系实际；注重素质、体现创新、促进发展。充分体现“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的指导思想。力求试题结构合理、情景素材真实，较为全面的考查“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的化学教学目标。

2、命题落点课题1金刚石、石墨和C60　　1．金刚石与石墨物理性质的差异及其原因，或以足球烯C60、C70、碳纳米管等新型材料为试题背景，推测它们的结构。　　2．利用金刚石、石墨、木炭、活性炭的性质来考查它们在日常生活和生产的用途。　　3．对单质碳相关性质和用途的推测和探究，可根据题中所给条件推断反应物、生成物，也可以实验题的形式来考查反应的现象。课题2二氧化碳制取的研究1．实验室制取二氧化碳的反应原理的选取。2．实验室制取二氧化碳装置的探究。3．实验室中制取气体的一般思路和方法的探究。课题3二氧化碳和一氧化碳1．二氧化碳在自然界中的循环以及生态平衡问题。2．对二氧化碳

3、有关性质的探究。3．利用二氧化碳具体性质来考查其相应的用途。4．对温室效应的相关问题认识。5．一氧化碳的可燃性、还原性、毒性三点化学性质是命题的热点，常以实验题的形式考查CO的还原性，在有关日常生活的考题中考查CO的可燃性和毒性。6．对碳和碳的化合物之间的转化与比较的考查。常见误区课题1金刚石、石墨和C601．对同一元素不一定只组成一种单质的说法理解不透。如氧元素可组成O2和O3两种单质，所以说只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是几种单质组成的混合物。2．“炭”和“碳”两字容易混淆、写错。“碳”是元素名称，在书写含碳元素的物质的名称时使用，如二氧化碳；而“炭”表

4、示物质，如“活性炭”。3．所有碳单质的化学性质都相同吗？比如金刚石、石墨和C60以及木炭等都是由碳元素组成的，其碳原子的最外层电子的数目一样多（都是4个），因此，不同碳单质的化学性质相同。4．反应物相同，但反应物的量不同、反应物间接触面积不同或反应条件不同，则生成的产物或反应中产生的现象有可能不同。如：碳和氧气在点燃条件下反应，氧气充足时生成的是CO2，而氧气不充足时主要生成CO。课题2二氧化碳制取的研究1．实验室制取气体反应原理的选取不知从哪些方面去考虑。应从这些方面去考虑：考虑原料易得，反应条件要求不高，操作简便安全，反应速率适中，生成气体不混入其他气体，便于收

5、集。如实验室制取二氧化碳：①不用纯CaCO3或Na2CO3等代替大理石，是因为它们与盐酸反应速率太快，不便于控制；②不用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发出HCl气体使CO2不纯；③不能用H2SO4代替盐酸，是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4会覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行。2．实验室制取气体的实验装置不会判断。实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。选择气体发生装置要根据反应物的状态和反应条件；选择气体的收集装置应考虑气体的密度和气体的溶解性及气体是否与水反应。3．验证气体时，实验现象要明显。如检验CO2气体，只能用澄清的石灰水，而不能

6、用NaOH溶液，尽管NaOH也与CO2反应，但反应过程中没有明显现象。课题3二氧化碳和一氧化碳1．一氧化碳具有毒性，其原因是一氧化碳与血红蛋白结合，使人体缺氧导致中毒，与二氧化碳含量过高使人窒息死亡有着本质区别。二氧化碳没有毒，但空气中二氧化碳的体积分数过高会使人头晕甚至窒息死亡。2．二氧化碳与水反应使紫色石蕊试液变红的实验中，往往错误认为二氧化碳使紫色石蕊试液变红的，实际上是二氧化碳与水反应生成的碳酸使紫色石蕊试液变红的。如例2。3．对物质的性质与组成、结构之间关系缺乏正确理解。如CO和CO2分子构成不同表明它们在性质上有很大的差异。CO能进一步与氧结合生成CO2

7、，表现出CO具有还原性。CO2可提供氧，表现出氧化性。4．缺乏对问题的全面分析。如：一氧化碳还原氧化铜的实验中，要把握住正确的操作顺序：①验纯；②通CO（防止CO和O2混合，遇火发生爆炸）；③加热；④停止加热；⑤继续通CO，直到试管冷却（防止Cu再次被氧化）。同时注意尾气处理，因为CO有毒，排放到空气中会造成污染。处理尾气的一般方法有点燃尾气、用气球收集尾气、用集气瓶收集尾气后点燃或改进装置使一氧化碳回收利用等。一、单项选择题（每小题2分，共20分。）1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（）A．纸的质量好B．碳的化学性质