浙江省2008年10月自学考试社会工作实务试题

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1、在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识

2、付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。浙江省2008年10月自学考试社会工作实务试题课程代码：00273一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的

3、括号内。错选、多选或未选均无分。1.下列有关慈善组织协会的叙术中，不正确的是()A.美国纽约州布法罗市效仿英国的做法，于1877年建立了慈善组织协会B.建立这一组织的目的是为了解决一些私立救济机构之间缺乏组织与协调，重复与浪费的问题C.它对每一个申请服务和救济的人无需进行调查D.在当时，贫穷被认为是个人的问题如个人的道德低下、懒惰、酗酒等等。2.世界上第一个睦邻馆是1884年建立的()A.汤恩比馆B.霍尔馆C.巴涅特馆D.芝加哥馆3.睦邻组织运动的重点是()A.改造个人B.改造家庭C.改造观念D.改造

4、环境4.第一本有关社会工作理论与方法的教科书是()A.社会工作是专业吗?B.什么是社会个案工作C.社会诊断D.莱恩报告5.不属于总体社会工作者的特征的是()A.通常是最先接待案主的人B.应有能力诊断案主的需要，界定案主的压力与问题C.为案主服务的过程中，必须运用一系列的技能与方法D.在1-2个领域中有比较专门和深入的研究在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助

5、于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。

6、而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。7在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒，岁月如白驹过隙，不经意间，我们即将从多彩的大学毕业，完成一

7、个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯，让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理，以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践，才能检验和实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课，也是最后一刻，我倍加珍惜，从而可以较深层次的理解社会，以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。6.“解决问题的方法”的步骤有①寻找可能解决问题的所有策略；②对各种

8、策略进行一一的评估；③尽可能准确地界定问题；④从中选出一种或数种介入策略，并确定介入的目标；⑤评估介入的成效；⑥实际介入。请按工作程序进行正确排序()A.①—②—③—④—⑥—⑤B.③—①—④—②—⑥—⑤C.①—④—②—③—⑥—⑤D.③—①—②—④—⑥—⑤7.对于分类与个性化正确的做法是()A.拒绝分类B.把案主当作具有某类抽象特性的物来看待C.在分类与个性之间取得平衡D.分类绝对不会导致对个人差异的曲解8.对案主自决的理解不正确的是()A.代替案主作任何