逆变器(文献综述)

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时间:2018-05-12

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1、在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实

2、现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。一、前言利用晶闸管电路把直流转变成交流电,这种对应于整流的逆向过程,定义为逆变[1]。如:应用逆变的电力机车,当再生制动时牵引电机作为发动机运行,把产生的电能反送到交流电网中。当牵引制动时逆变器则为其提供交流电,驱动电机。把直流电逆变为某一频率的交流电供给

3、负载称为无源逆变;把直流电逆变为交流电反送到电网称为有源逆变[2]。随着科技的不断发展,各种仪器对逆变器的要求越来越高,各种行业对电气设备的控制要求也越来越高。高性能的逆变电路是工业发展的基本保证。逆变器横跨电力、电子、微处理器等领域。目前IGBT模块组成功率逆变器具有工作电压底的缺点,采用三电平NPC主电路,可将IGBT电压降低至两电平电路的一半左右[3].为了适应于大容量,高电压,电流谐波含量少的要求,本文通过查阅大量相关研究学者的论文,以及专家的文献综述,发现逆变器的各方面研究方法及其最前沿的研究成果和趋势。本文主要分析逆变

4、器各种不一样的控制策略之间的联系、缺点、优点;最后提出一些个人看法和认识。相信逆变器技术在未来会有很大的突破和进步。二、主题逆变器毋庸置疑成为现代工业在中高压调速领域,交流柔性供电系统的无功率补偿中关键的技术支点。对逆变器的拓扑结构和调制策略也进行深入的研究,本文首先论述中高压三电平逆变器的发展现状,然后重点分析三电平逆变器的控制策略。1.逆变器的发展现状及研究趋势。于1931年有人研究逆变器的工作原理,直到1948年美国西屋电气公司研制出第一台3KHz感应加热逆变器。随着晶闸管SCR的诞生,为正弦波逆变器的发展创造了条件。20世

5、纪70年代,可关断晶闸管(GTO)、电力晶体管(BJT)的诞生使逆变技术得到发展应用。到了20世纪80年代,功率场效管(MOSFET)、绝缘栅极晶体管(IGBT)、MOS控制晶闸管(MCT)以及静电感应功率器件的诞生为逆变器向大容量方向奠定了基础,因此电力电子器件的发展为逆变技术高频化,大容量创造了条件。80年代后,逆变技术从应用低速器件、低开关频率逐渐向高速器件,高开关频率方向发展。1977年德国学者Holtz首次提出三电平变换拓扑,其主电路采用常规的两电平电路,仅在每相桥臂带一对开关管作为辅助中点进行箝位。1980年,日本长冈

6、科技大学A.Nabae等人将辅助开关管换成一对箝位二极管,分别和上下桥臂串联的开关管相连以辅助中点箝位,称为二极管中点箝位式三电平变换器[8],这种变换器控制容易,主开关管关断时仅承受直流侧一半的电压,因此更适合大功率场合使用。对三电平逆变器的研究,不仅仅停留在理论上,控制技术方面,而且在系统设计和工程应用等方面都会深入研究。在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了

7、解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜

8、,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。3在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手

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