数字化测量课程设计报告

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1、河北科技大学课程设计报告学生姓名：王海遵(21)许岩岩(22)刘春晖(23)秦天骥(24)张胜(25)专业班级：电子信息工程学年学期：2012-2013学年第一学期指导教师：于国庆2013年1月17课程设计成绩评定表学生姓名王海遵学号成绩学生姓名许岩岩学号成绩学生姓名刘春晖学号成绩学生姓名秦天骥学号成绩学生姓名张胜学号成绩专业班级电信091班起止时间2013/1/07—2013/1/11设计题目1熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。2汇编、输入、运行示例程序,了解系统硬件电路及软件编程特点。汉字的旋转与扩缩1在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90

2、度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。2逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。3显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。指导教师评语指导教师：年月日17目录一、设计题目及要求4二、硬件电路设计41.主控制电路基本工作原理42.扫描板基本工作原理53.共享RAM电路的工作原理54.汉卡电路工作原理55.地址分配66.键盘7三、系统的熟悉使用81．BAS功能82．PRG功能113.屏幕与缓冲区地址对应关系12四、程序设计与调试12五、程序分工15六、心得体会1717一、设计题目及要求在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和

3、自选题目，熟练的编写并调试各种程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。（一）全班必做题目1.熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。2.汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。（二）小组必做题目第五组：汉字的旋转与扩缩1、在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。2、逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。3、显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。二、硬件电路设计KD-2000型LED智能显示屏的设计原理：系统框图如图1所示

4、。主要包括四部分：主控制电路（主CPU、汉卡等），显示控制电路（辅CPU等），列驱动显示电路，开关电源。1.主控制电路基本工作原理主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令，然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下述工作：如果要显示汉字，就从扩展卡27020中提取汉字点阵信息，然后存放在共享RAM6264中。如果要显示的是8×8点阵的ASCII码或数字，以及16×8点阵的控制字符，就从程序存储器27256的高端提取有关的点阵信息，然后存放于共享RAM中。最后，主CPU通过地址切换电路①与②及时序控制电路，与辅CPU以应答方式进行联络，对共享RAM进行分时操作，完成显示。

5、图1系统框图17由专用的日历时钟芯片MC，可产生年、月、日、时、分、秒、星期共7个时标信号。我们可通过软件来获得和修改这些时标，并使之在屏幕上显示出来。2.扫描板基本工作原理首先由辅CPU将欲显示的数据由串行口送出，然后经并行／串行转换芯片CD4094转换成并行数据，输出的数据经过MC1413驱动产生列信号；由P1口输出的行数据经CD4515译码生成行信号，再经达林顿管BD682产生行驱动信号。最后输出行、列选通信号，点亮某一行。如此循环往复，完成扫描过程。3.共享RAM电路的工作原理为了大大减轻主CPU的负担，合理地分配资源，以及便于实现显示电路的高速扫描，该系统设计成双CPU

6、结构，共享一片RAM。电路如图2所示。共享RAM电路主要是通过六片74LS245来完成的，74LS245是三态八总线双向收发器。其中是控制端，低电平时有效，允许传输；高电平时禁止。DIR是方向控制端，为低电平时数据由B传到A，呈高电平时，数据由A传到B。由原理图可以看到：IC1～IC3的端不仅接主CPU的T0端，还接74LS74的Q端。IC4～IC6的端不仅接显示CPU的INT0端，还接74LS74的端；这样当主CPU控制公共RAM时，Q端为低，IC1～IC3开启，IC4～IC6关闭。主CPU对RAM可进行读写操作，而辅CPU则不能。当主CPU放弃对共享RAM的操作时，通过GAL

7、对74LS74置位，因而变低，Q变高。封锁IC1～IC3，从而辅CPU取得控制权，对共享RAM进行操作；当辅CPU放弃对共享RAM的操作时，通过74LS00发出清零信号，使得74LS74的Q端输出低电平，当主CPU检测到T0为低时，可恢复对共享RAM的控制权。这样就通过数据、地址切换的反复动作，完成了对共享RAM的分时操作。图2共享RAM电路4.汉卡电路工作原理汉卡电路工作原理图见图3。在扩展电路中，用了373、374、27020和6264各一片。373和374的区别是：373为