数字化测量课程设计报告第五组河北科技大学

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1、河北科技大学学生姓名：刘跃华(18)刘青(19)张连甲(31)张朋永(33)张瑞芳(34)赵久强(36)专业班级：电子信息工程学年学期：2014-2015学年第一学期指导教师：于国庆2014年12月课程设计成绩评定表学生姓名刘跃华学号110701118成绩学生姓名刘青学号110701119成绩学生姓名张连甲学号110701131成绩学生姓名张朋永学号110701133成缋学生姓名张瑞芳学号110701134成绩学生姓名赵久强学号110701136成绩专业班级电信111班起止时间2014/12/01—2014/12/05设计题目1熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。

2、2汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。汉字的旋转与扩缩1在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。2逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。3显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。指导教师评语指导教师：年n曰目录一、设计题目及要求4二、硬件桃设计41.主控制电路基本工作原理42.扫描板基本工作原理53.共享RAM电路的工作原理54.汉卡电路工作原理55.66•键17三、系、统鵬悉使081.BAS功能82.PRG功能113.屏幕与缓冲区地址对应关系12四、程序设计与调试12五、程序分工15六、心得体

3、会17一、设计题目及要求在掌握LED智能显示系统工作原理的基础上，能根据小组必做题目和自选题S,熟练的编写并调试各种程序，完成课题设计任务，提高学生的独立设计水平和实际动手能力，培养学生的创新精神。（一）全班必做题目1.熟悉系统，输入：“KD2000型LED智能显示系统”并存储显示。2.汇编、输入、运行示例程序，了解系统硬件电路及软件编程特点。（二）小组必做题目第五组：汉字的旋转与扩缩1、在屏上显示2个汉字，然后每个字左旋90度显示3秒，然后右旋90度显示3秒，然后倒置3秒，最后恢复正常。2、逐行显示2个汉字，2秒后横向放大两倍，3秒后恢复正常。3、显示“回”字并放大缩小5次，恢复正常。二、

4、硬件电路设计KD-2000型Lro智能显示屏的设计原理：系统框图如图1所示。主要包括四部分：主控制电路（主CPU、汉卡等），显示控制电路（辅CPU等），列驱动显示电路，开关电源。1.主控制电路基本工作原理主控制电路首先从遥控器或键盘接收数据和指令，然后根据显示内容和显示指令的要求在软件控制下完成下述工作：如果要显示汉字，就从扩展卡27020中提取汉字点阵信息，然后存放在共享RAM6264中。如果要显示的是8X8点阵的ASCTT码或数字，以及16X8点阵的控制字符，就从程序存储器27256的高端提取有关的点阵信息，然后存放于共享RAM屮。最后，主CPU通过地址切换电路①与②及时序控制电路，与辅

5、CPU以应答方式进行联络，对共享RAM进行分吋操作，完成显示。外播小盘残豕f充机作倥《终场《本出>TXDRXD16X16X4LED点阵看门拘CD4O6C机址设置开关败摘跑址5换也路2图1系统框图由专用的日历吋钟芯片MC146818，可产生年、月、日、时、分、秒、星期共7个时标信号。我们可通过软件来获得和修改这些时标，并使之在屏幕上显示出来。1.扫描板基本工作原理首先由辅CPU将欲显示的数据由串行口送出，然后经并行/串行转换芯片CD4094转换成并行数据，输出的数据经过MC1413驱动产生列信号；由P1口输出的行数据经CD4515译码生成行信号，再经达林顿管BD682产生行驱动信号。最

6、后输出行、列选通信号，点亮某一行。如此循环往复，完成扫描过程。2.共享RAM电路的工作原理为了大大减轻主CPU的负担，合理地分配资源，以及便于实现显示电路的高速扫描，该系统设计成双CPU结构，共享一片RAM。电路如图2所示。共享RAM电路主要是通过六片74LS245来完成的，74LS245是三态八总线双向收发器。其中d是控制端，低电平时有效，允许传输；高电平时禁止。DIR是方向控制端，为低电平时数g由B传到A,呈高电平时，数据由A传到B。由原理图可f看到：IC1〜IC3的d端不仅接主CPU的T。端，接74LS74的Q端。IC4〜IC6的5端不仅接显示CPU的INT。端，还接74LS74的$端

7、；这样当主CPU控制公共RAM时，Q端为低，1C1〜1C3开启，1C4〜1C6关闭。主CPU对RAM可进行读写操作，而辅CP1则不能。当主CPU放弃对共享RAM的操作时，通过GAL对74LS74置位，因而变低，Q变高。封锁IC1〜IC3,从而辅CPU取得控制权，对共享RAM进行操作；当辅CPU放弃对共享RAM的操作吋，通过74LS00发出清零信号，使得74LS74的Q端输出低电平，当主CPU检测到T。为低吋，