古典吉他自学应注意的问题

古典吉他自学应注意的问题

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1、进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”

2、的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经

3、意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。古典吉他自学应注意的若干问题(综合)作者:jt88

4、88古典吉他自学应注意的问题1自学古典吉他都有一颗向上的心,往往学习到困难的时候也就放弃了,关键就是没有掌握方式和方法。现在用有很多人用六线谱,往往能弹几首乐曲,就没有心思来学习五线谱了。水平也就停留在那,停止不前了。曲谱错了,就错到底了。学习古典吉他要学会五线谱,刚开始是进度很慢,看谱很累。随着看谱的能力提高,进度也就随之加快。初学者,正确的姿势要对,左右手的形态要对,弹拨方式要对,压线方式要对,这决定以后学习的走向。初学可以采用,卡尔卡西古典吉他教程。本教程最大的好处能提高识谱能力,反复的练习重复的练习很多,识谱能力

5、高的节选出一些,达到练习目的就可以往下练习。练习必须使用节拍器,一布一脚印的练习。通过使用节拍器,可以使你知道,各种板的速度,手指的力度走向,节奏的掌握,能发现自己发现不了的问题,能做到有板用眼,没有规矩不成方圆。索尔,的作品《魔笛主题与变奏》,大家都知道,耳熟能祥,像这样的乐曲没有节拍器是弹不了的,很多人都弹过,有人说作品太老了,都弹新东西了。说这话的人狗屁不通,误人子弟。满脑子不知道想的啥。《卡尔卡西教程》弹完,可以进入,塔雷加的技巧练习。刚开始进入困难挺大,可以用,阿瓜多,朱里亚尼的作品过度一下。自学的学员,要稳住

6、心态,循序渐进,多看看世界大师的演奏,吸取先进经验,几年之后有个好收成。不可跳越练习,跳不过去就躺下了,躺下在起来,是需要时间改正的,这样时间就过去了。古典吉他自学应注意的问题2自学古典吉他的朋友,在弹奏新的乐曲之前,总喜欢找到录音资料听后,才去练习,去模仿资料里的录音。切记,资料是来欣赏的,不是来模仿的。在弹奏之前,先分析谱面,在乐谱的首页,正上方是乐曲的名字,左上角是乐曲要求演奏的速度,大多数是意大利文(基本乐理书有详细的讲解),右上角是乐曲作者的名字。接下来看五线谱的第一小节,高音谱号后面,是否有升,降号,这可是决

7、定掉调性的哦,接下了是乐曲几几拍的数字符号,完后看第1小节,和最后1小节,和声的组成音,大多数是以6音组成,是小调,以1音组成是大调。也有3和5音的时候。在往下,就是熟悉乐曲,指法安排,有困难的小节要单个练习,熟练完后。节拍器打开,几几拍的要掌握强弱,先慢,熟练后,在逐步接近曲谱要求的速度。之后在分析乐曲的各种表达的符号,作品是什么时期的,在加进自己对作品的理解。切记,作品要求的速度,演奏当中不要太离谱了哦。先写到这,一人的看法,欢迎批评指正。古典吉他自学应注意的问题3进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每

8、批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教

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