青年官兵思想状况分析及对策建议

青年官兵思想状况分析及对策建议

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1、青年官兵思想状况分析及对策建议青年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,了解并掌握青年官兵思想状况,有针对性地加强青年官兵思想政治教育,引导和帮助青年官兵形成健康、积极的思想政治素质,对于青年官兵的健康成长成才具有非常重要的意义。一、青年官兵思想状况与分析1、青年官兵思想主流是积极向上。一是满怀爱国之情,对建设有中国特色的社会主义充满信心。当代青年积极应征入伍,这充分说明当前青年官兵大部分满怀爱国之情,经过部队的思想政治教育和锻炼已经树立了永远跟党走的信心与决心。二是具有良好的社会公德意识。不断涌现的青年官兵见义勇为、积极同不良社会现象做斗争的事迹,说明广大

2、青年官兵具有良好的社会公德意识。三是遵守职业道德。随着改革的深入,越来越多的青年官兵对社会主义市场经济的认识日趋理性,绝大多数青年官兵都能遵守职业道德。四是注重自身努力奋斗。广大青年官兵都能够认真学习科学知识和专业技能,注重自身努力与奋斗不断适应部队发展的需要。五是注重团结合作。面对日益激烈的竞争,青年官兵更加体会到集体精神对事业成功的积极作用。绝大多数官兵认为“团结稳定的大局面对部队发展起着积极作用”。2、存在一些消极的思想状况。一是理想信念淡漠。由于受一些外来思潮的腐蚀和社会不正之风的影响,一些青年官兵理想信念淡漠,有的甚至没有信仰,有的崇尚实用主义、个人

3、主义,有的甚至信奉“伪科学”。二是价值观追求利益现实化。在利益兼顾方面有关资料显示,当代青年官兵在价值观的选择上,立足自我兼顾他人,行为方式更多受到现实利益的驱使,争取和维护自身利益的思想较强。还有少数青年官兵认为“现在参军就是为了找工作”。个别青年官兵存在思想误差认为“思想政治无法创造价值,解决吃饭问题,不是靠嘴皮子,而是靠物质产生”。三是在一定程度上存在自我意识膨胀。努力工作不是为实现自我人生价值,而是为了个人利益。四是在推崇正义公德方面的个人的实践和行动不够。许多青年官兵为贫困地区、贫困人员捐过款,但是,我们也看到一些青年官兵还没有养成良好的社会公德习惯

4、,有的一味追求金钱和物质上享受。二、存在问题的原因分析1、社会环境因素的影响。当代青年官兵的生活环境是一个开放的环境,形形色色的思潮冲击着部队思想政治建设,一些不良的风气和不健康思想,如个人主义、拜金主义等对青年官兵的负面影响不容低估,同时网吧成为影响青年官兵健康成长的不可忽视的因素。2、青年官兵思想教育体系尚不完善。目前青年官兵思想教育的理论体系和实践体系不健全、不系统,尚未形成以坚持四项基本原则和坚持改革开放为中心内容的政治教育;以立志建功为重点的思想教育;以学史建碑为重点的革命传统教育;以讲究职业道德、转变社会风气为标志的道德教育;以普及法律常识为主要内

5、容的民主与法制教育;以读书活动为具体形式的科学教育,以及独立自主、自力更生、艰苦奋斗、爱国主义教育等一套较为完整而科学的青年官兵思想教育体系。3、思想政治教育导向的偏差。思想政治教育仍然倾向于记笔记的老方式,造成官兵仍然在片面地追求笔记的字数,而不讲求政治教育的效果,存在着一手硬一手软的现象。4、部队各级和有关方面对青年官兵思想教育工作重视不够,没有形成主导力量,思想政治教育单一化,没有形成青年官兵思想政治教育独特的、有创新的局面。三、新形势下加强青年官兵思想政治教育的对策与建议1、改变教育模式。传统思想政治教育过程主要是围绕青年官兵的思想认知展开的,注重对思

6、想政治的解释与说明。要求青年官兵无条件地接纳和认同既定的思想政治教育内容。对于处于社会转型期中的年青年官兵来说,他们正处在一个可塑性大、内心矛盾多、对外部世界变化敏感、寻求独立自主、而辨别力又不强的时期。有的青年官兵思想固执,逆反心理严重,不愿接受部队枯燥的思想政治教育,这说明传统的灌输式教育已不适合当代青年官兵思想政治教育的需要,应当在社会中感受,在体验中认知。通过开展社会实践活动,通过各级模范人物的以身示范,通过不良风气的转变,使教育建立在直接性、动态性、体验性基础上,让青年官兵在体验中学习、思考、领悟,从而形成部队所需要的思想政治品质。2、充分利用网络工

7、具,主动占领青年官兵思想阵地。当前,网络已融入部队各项工作中并产生越来越大的作用,青年官兵作为部队中最为活跃的群体,成为接触网络最多,受网络影响最深、最广的部分。在现实的生活中,青年官兵上网越来越多,如何引导成为关键问题。网络汇集的科技、文化、文艺等信息及其成果,虽然有助于青年官兵开阔眼界、增长知识,但在网络繁荣的背后隐藏着大量不健康的东西,有虚假信息、虚假新闻,甚至有语言粗俗、格调低下的东西,如不善加引导,这些必将对青年官兵的精神世界、思想政治教育带来消极的影响。这需要我们有关职能部门在加强网络监管和青年官兵日常管理的同时,充分利用网络手段,健全网上教育阵地

8、,针对不同群体,讲青年关注的热点、难点

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