初二主题班会教案《我们是一家人》

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1、初二主题班会教案《我们是一家人》精品一、主题构思为配合学生处提出的工作倡议,针对初二(2)班的具体情况,决定组织一台以“我们是一家人”为主题的班会,旨在通过同学们对初中生活的回顾,展望美好的未来,增强集体的凝聚力,促进班集体的建设。二、筹备工作1、在班内向全体同学征集主题班会的主题、形式。2、班委主要人员讨论并确定主题、内容。3、动员有特长、有文采的同学组织节目编撰稿件。4、利用课余时间全班学歌,筹备和排练节目。5、班会会场布置。三、设计思想本次主题班会以朗诵的形式开始,在钢琴曲“回忆”的旋律中,重现校园生活的点滴。节目将同学们的情绪调动起来。并

2、由此拉开了主题班会的序幕,同学的表演,使大家回忆起宿舍的生活,回忆起同窗之间的友情,回忆起篮球赛,回忆起班集体的每一次活动。诉说中,同学们分享着快乐,并了解老师的辛苦和努力。接下来,班主任以同学们的周记为蓝本,为本次班会做一个总结,讲述一个个关于友情的故事。再接下来,是本次主题班会的重点,我们将学生的日常生活的场面用相机采拍下来,让学生再一次感受集体的温暖,感动友情的真挚,体现出一派温馨的家的气氛。与此同时,在动情的曲乐的伴奏下,全班同学唱起了“相亲相爱”。在歌声中,同学们的心靠得更近了,团结得更紧了。此刻,全场气氛达到最高潮,为本次主题班会划上

3、了一个圆满的句号。四、工作安排策划:陈恒文、陈瑞华及初二(2)班全体班委。主持人:黄夏岚、陈涵、翁若琳会场布置:李华真、谢粤、谢佳林多媒体操作:蓝云摄影:陈恒文陈瑞华五、班会过程(班会正式开始前播放音乐《爱的谐奏曲》,主持人在音乐声中入场)主持人开场白:黄夏岚:陈涵,你认为家是什么?陈涵:我认为家是避风的港湾,是温馨的代称,家的概念很广,一个温馨的集体也可以称之为家。黄夏岚:噢!原来,每个人对家都赋予了不同的理解。正像刚才那首歌曲中唱的那样:因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜。陈涵:共同的志向,让我们走进同一所学校、同

4、一个班级,班级就是家,我们应该倍加珍惜现有的家,体会家的温馨。黄夏岚:的确是这样:家,充满了温馨。就如同花园一般,溢满了爱的芬芳!(合):下面我们宣布:汕头市金中南校初二(2)班“我们是一家人”主题班会现在开始。陈涵:下面请听朗诵——《爱的花园》,作者谢佳林,朗诵者黄夏岚。节目1诗朗诵:爱的花园(黄夏岚)节目2短剧:照相本子构思说明:一年前,懵懂的我们走入了这个美丽的校园,满怀着所有的憧憬和梦想,走在校园干净的道路上,在宿舍和教室之间。并懂得了什么是爱,如何去爱,开始对“一家人”这一概念有了初步的体会。①情景剧:《瞧这一家子》场景布置:宿舍表演者

5、:黄婉玲邱静纯陈婷婷主持人穿插旁白:翁若琳:一年前,懵懂的我们走入了这个美丽的校园,满怀憧憬和梦想。陈涵:走在校园干净的道路上,在宿舍和教室之间。翁若琳:有人说,在南校生活,如果你在宿舍中没有家的感觉,那你所拥有的快乐就少了一半。陈涵:是啊,在校园里,除了宿舍还有哪个地方更能让你感到自由自在,不必正襟危坐,可以和伙伴谈天说地。翁若琳:在宿舍中,你拥有理解与关爱。一个人的事就是七个人的事,遇到难题大家共同出谋划策。陈涵:十年修得同船渡,七个人能同处一室三年,也是前世修来的缘分,大家互相之间可以无所不谈——这就是宿舍情谊,兄弟姐妹般的情谊。翁若琳:下

6、面请欣赏小品《瞧这一家子》表演者:黄婉玲邱静纯陈婷婷②哑剧:同桌的你场景布置:教室表演者:郑创斌黄戈瀚主持人穿插旁白:黄夏岚:宿舍的生活的确是让我们在座的每一个同学感受着家的温暖。陈涵:不仅仅是在宿舍,而是在学校的每一个角落。还包括教室。黄夏岚:是啊,每当耳畔传来《同桌的你》这首歌,我就会情不自禁地想起许多许多。陈涵:嗯,同桌的感觉真好。心想,不懂的问题一起讨论,相互勉励。黄夏岚:课间可以一起休息,说笑。相互鼓励。陈涵:但是,或许总有一天我们会各奔东西,青春面孔也渐渐模糊。黄夏岚:但是我一定会记得,那位同桌的你。陈涵:下面请欣赏小品《同桌的你》表

7、演者:郑创斌黄戈瀚③那场球赛:(以“实话实说”的形式展开)构思说明:感人的叙述衷心地感谢,使同学们再次为那些在场上挥洒汗水的健儿们而自豪,激励大家,为了我们的荣誉我们将更加投入!主持人穿插旁白:黄夏岚:篮球场上,留下了我们运动健将挥洒青春和朝气的身影。翁若琳:回响着我们啦啦队散播热情与活力的加油呐喊声。黄夏岚:青春是我们前进的源泉,热血是我们发展的动力,激情是我们追梦的翅膀,翁若琳:接下来,我们一起来回忆—那场球赛。黄夏岚:有请初二2班全体篮球队队员上台。(访谈节目由黄夏岚主持)节目3谢谢你,老师构思说明:李华真以班委的身份,以这几个月来班级变化

8、为缩影,对为此而付出辛苦劳动的老师表示感谢,让更多同学了解和体会老师的工作,支持老师的工作!主持人穿插旁白:黄夏岚:一年前的九月,我们怀

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