告别不良习惯，争做文明学生主题队会

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1、告别不良习惯，争做文明学生主题队会一、活动目的：1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。二、活动形式：综合表演。活动准备：1、排练节目。2、仔细观察自己以及身边的同学。3、布置会场，准备道具。活动过程：序曲甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。甲：微风吹，阳光照。乙：红领巾，胸前飘。甲：我们高举队旗，唱着队歌。乙：我们好好学习，天

2、天向上。甲：四（2）中队“告别不良习惯，争做文明学生”主题队会——现在开始。乙：首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。（鼓掌）甲：出旗，敬礼。唱队歌。礼毕。请坐。活动过程：（一）认识不良习惯甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养、完善人格，使人上进。甲：是的，良好的习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：但是良好的习惯的养成并不是一件轻而易举的事情。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。甲：请看小品《发生在我们身边的事》（表演小

3、品）乙：看了刚才的小品，大家说说看，他身上有哪些不良习惯？（学生自由发言）甲：这些不良习惯都是我们班级一些同学身上表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯以外，我们班级中还有哪些，并说说有什么危害。（小组讨论，指定代表。）乙：同学们观察得真仔细，认识也很深刻。甲：那么面对这么多的不良习惯，我们应该怎么做呢？（努力改正）（二）改正不良习惯甲：对，以上这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，乙：它们是我们成人成才的敌人，我们一定要改正克服。甲：有一首歌的歌词是这样唱的：请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我来关心你，就像关心我们自己…

4、…乙：那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？（学生们自由发言）乙：刚才同学们的发言都很有针对性，我想，有不良习惯的同学听后一定会有启发的。（学生发言）甲：说得真好！乙：对，故事也很感人！甲：已过而立之年的托尔斯泰能下这么大的决心坚持这么长的时间，把坏习惯改掉，大家说，我们能吗？（能）甲：回答得真响亮，体现了我们班级的气势，说明大家有决心有信心。乙：但光说不做是没有用的，关键是要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。甲：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。乙：请听快板表演《坏习惯危害大》（表演快板）甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧张一点的活动，动动脑筋。乙：如果碰到

5、下列情况，你该怎么办？甲：1、老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办？（答）乙：2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？（答）甲：3、加入你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？（答）乙：4、课间你在走廊中吃了桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。（答）甲：5、班里有同学损坏了公物，老师来查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事实真相，假如你是知情者，但又碍于同学的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？（答）乙：你早晨一到教室，就看到黑板上写了你的绰号。你会怎么办？（答）甲：同学们说得都很

6、好！乙：希望大家都能像说的那样去做！（三）争做文明学生甲：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”乙：教育家墨子也说过：“染于苍则苍，染于黄则黄。”甲：由此可见，良好的习惯养成对于一个人的成长是多么重要！乙：是啊，好的习惯能让我们受益终生。甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔！甲：唉，你知道吗？好习惯不仅是做出来的。从一个人的语言也能看出这个人的习惯。乙：噢？是吗？甲：不信？让我们来听听这个相声吧！乙：好啊。甲：请欣赏相声《说话》。（相声表演）乙：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。甲：那当然！乙：是啊，语言美，行为美，才是新时代

7、的好少年！甲：今天啊，我们的活动也吸引了一位小记者，他想就文明礼仪方面，来考考我们班级的同学，大家有信心接受他的采访吗？乙：好，请小记者上场！（小记者上场）甲：总算过关了，我可真为大家捏了一把汗哪！乙：看来，我们班级同学对于改正不良习惯，争做文明学生还是很有信心的。甲：是啊。唉？我有个建议，大家来评一评我们班级中的文明之星好吗？乙：好啊！请大家考虑一下我们班级中哪些同学生活学习习惯好，把手中的星星贴到这位同学的身上！（评选文明之星）甲：请身上贴有文明之星的同学站到台上来。乙：让我们以最热烈的掌声祝贺他们！甲：我有个提议，请文明之星代表给我