重庆市2018中考政治总复习题型一选择题1_10题练习

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1、重庆市2018年中考政治总复习专题检测设计题型一　选择题1.体操世锦赛在加拿大蒙特利尔落幕，中国队以3金1银2铜的成绩位列奖牌榜榜首。优异成绩的取得说明(　　)①我国综合国力和国际竞争力的增强　②运动员挑战自我，超越自我的精神　③运动健儿发挥了团队合作精神　④取得冠军是报效国家的唯一途径A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.“您所拨打的机主已被法院发布为失信被执行人。”人民法院联合网络运营商推出的惩治“老赖”的新举措说明(　　)①坚守诚信有利于保障正常的人际交往　②增强诚信意识，可以杜绝失信行为　③对人诚实、对事负责是公民应履行的法律义务　④此举有利于建设诚信社会，

2、营造和谐人际关系A.①②B.③④C.①④D.②③3.临近期末考试，学习委员小宇准备动员班上单科成绩好的同学组成“学习支援队”，专门帮助学习困难的同学。下列理由中，有助于动员同学的是(　　)A.合作是事业成功的土壤，比竞争更有价值B.在合作中竞争，要找准自己的优势C.在竞争中合作，才能取长补短，谋得双赢D.在竞争中合作，要抛弃个人利益，服从集体利益4.“‘用什么料，充什么菜’。假若是个萝卜，就力求做一个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们(　　)①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，

3、承担着不同的责任　③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任　④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.小渝所在的班级开展了“法律常识我参与”的主题班会，下列讨论你认为不正确的是(　　)A.小渝：我们中学生因为年龄小，即使犯罪也不会受到刑罚处罚B.小丽：一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟C.小军：不良行为如果不及时纠正有可能会发展为犯罪D.小真：作为中学生要树立法律意识，尊法守法6.小李在法制宣传日的海报上了解到，公民享受权利的同时必须履行相应的义务。下列行为不属于履行公民基本义务的是(　　)A.刘霖在回家途中勇救落水儿

4、童B.周华年满十八周岁后报名参军C.李雷举报泄露国家秘密的同事D.陈明依法申报缴纳个人所得税7.教育部等九部门联合印发《关于防止中小学生欺凌和暴力的指导意见》。治理中小学生欺凌现象(　　)A.体现了对未成年人的特殊保护B.能杜绝校园暴力事件的发生C.体现了国家重视维护未成年人的名誉权D.因为未成年人没有自我保护的意识和能力8.在思想品德课上，老师列举了下列事件，你认为做法正确的是(　　)①张瑞将王松患有乙肝疾病的事情在全班宣传　②发现邻居聚众赌博，4重庆市2018年中考政治总复习专题检测设计赵蒙及时向公安机关举报③发现有人在撕毁宣传栏中学习标兵照片，王乐及时制止　④迟到的

5、小宇，在迟到学生登记簿上写了李翔的名字A.①②　　B.②④　　C.②③　　D.①③9.下列行为中，侵犯了公民合法权益的有(　　)①某婚纱影楼未经赵某夫妇同意，将其婚纱照作为广告宣传　②小李同学身形矮胖，同班同学就给他起“矮冬瓜”的外号　③祁某驾驶汽车在高速路超速的违章视频被放到交警平台曝光　④小悦在自然博物馆参观，发现博物馆里安装了很多摄像头A.①②B.①③C.③④D.②④10.江西杨小姐在使用滴滴打车服务时，因车主临时取消业务并收取5元费用，拒付后杨小姐无法正常使用滴滴打车软件。网约车乱收费现象侵犯了消费者的(　　)A.安全权B.知情权C.公平交易权D.依法求偿权11.

6、扫码支付已成为今天许多人的消费方式，家住九龙坡区的王女士最近却为此苦恼不已。因为不久前的一次扫码付款时，她的支付宝账号、密码等信息被窃取，账户内的钱被人全部转走。对此理解有误的是(　　)A.网络消费有风险，我们应增强安全防范意识B.王女士应及时报警，维护自己的财产所有权C.账号、密码等信息属于个人隐私，要加以保护D.可采用非诉讼这一最正规、最权威、最有效的手段维权12.小华一家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和叔叔共六口人。不久前，小华的奶奶病逝，留下了遗产若干。根据我国继承法规定，属于第一顺序继承人的是(　　)A.小明、妈妈和爸爸B.妈妈、爷爷和叔叔C.爷爷、爸爸和叔叔D．小明

7、、爸爸和叔叔13.下列属于保护公民知识产权的是(　　)①小芸拒绝购买盗版图书　②小西把班里同学的优秀作文在自己的网站公布并随意浏览③小强实名举报售卖盗版光盘的商贩　④某企业套用知名品牌的商标销售产品A.①②B.②③C.①③D.①④14.十八大以来，从“优先发展，公平发展”到“促进教育公平发展和质量提升”，再到“发展更高质量更加公平的教育”，期间免费义务教育的实行、国家助学制度的建立、义务教育薄弱教学改造计划的实施、免费师范生和特岗教师计划等，对教育公平无疑有巨大的推进作用。这(　　)①要求中学生珍惜受教育的权利，自觉履行受教育