行为规范养成教育月活动讲话稿

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时间:2018-05-12

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1、行为规范养成教育月活动讲话稿讲话人:来学峰老师们、同学们,上午好!  这周我们将拉开行为规范养成教育强化月活动的序幕。今天,我先给同学们讲我读过的一个案例。某年,一些诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位:您在哪所大学学到了你认为最重要的东西?那位老人平静地说:“是在幼儿园。”在那里学到不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西就这些。”这个案例告诉我们日常行为习惯和良好品质的培养对一个人的成长举足轻重。当前我校同学们的行为习惯的现状如何呢?让我们看看发生

2、在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧:乱丢垃圾,乱吐痰,不讲环保,不讲卫生。就寝时间,看电视、玩游戏,睡眠严重不足,第二天上课没精神,听课效果低下。吃饭方面,有的学生正餐不吃,吃零食,心思用在好吃上。走路方面,闯红灯,在快车道上追逐,安全没有保障。再比如:有的同学说脏话、粗话,损坏校内外公共设施;在教室、楼道大声喧哗吵闹;随意吐痰、随手丢弃废纸和零食袋等等。这些行为,不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范,影响了学校的形象,也破坏了和谐优美的校园环境。校园是我们共同的家园,爱护校园是我们每个同学的责任。老师们,同学们,学校是大家学习文化知识的场所

3、,也是培养思想品德情操的地方。在这里,我们需逐步培养良好的行为习惯,只有这样我们才能一步步走向成功,今后才能较好地被社会接纳。九年义务教育阶段是人生的一个重要转型期,是同学们从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期,是思想认识以及行为习惯形成的关键时期,这个阶段习惯一旦养成,以后很难改变。观念一旦形成,将对一生产生重大的影响。因此,同学们要慎重又慎重,老师们教育你们成人也会慎重,学校将尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生,你们就要按照学校的规章准则行事,培养良好的行为习惯,形成正确的思想观念,为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次

4、系列活动中,每个同学都应该也必须做到以下几点:  1、提高对养成教育活动的认识,这是社会的要求,更是自己今后发展的需要。  2、认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,熟记条文,做到心中有“纲”,这就是一个学生的行动准则。人人讲文明,个个重礼仪。  3、结合自身实际,参与学校及班级组织的活动,在活动中提高认识,养成好习惯,改掉坏习惯。本学期学校将评选一批好习惯小标兵,每个同学都要努力争取。4、从小事做起,从现在做起,会环保,会睡觉,会吃饭,会说话,会走路,牢记莫以善小而不为,莫以恶小而为之。近期重点要养成良好的卫生习惯,不乱丢纸屑,清洁区

5、每天及时清扫,经常保洁,特别不准从窗口向外扔垃圾。确保我们学习和生活的环境优美。  老师们,学校本着为学生终生发展奠基,将深入持久地开展养成教育,全力以赴培养学生各种好习惯,帮助学生改掉各种坏习惯。当前,培养学生良好行为习惯是新学期第一月的第一要务,大家要增强这项工作的使命感与责任感。对于这项工作,不能敷衍应付,不能虎头蛇尾,不能等闲视之。广大教师要积极投入到养成教育中来,一方面帮助学生知晓是非、美丑、善恶,另一方面把自己的好习惯传给孩子们。希望老师们成为学生良好行为习惯养成的示范者、引领者、督导者。尽心尽责,切实履行起管理和教育学生的责任,做学

6、生好习惯养成的榜样,做学生好习惯养成的良师,做养成教育的行家里手。同学们,车辆没有交通规则的约束,将会付出生命的代价,我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制,那将是极其危险的。同学们,惩罚也是教育的一种手段。本学期少先大队实行量化考核打分。每天值周教师、学生会干部都要进行检查记载。从今天以后,学校少先大队将进一步加大检查力度,在表扬行为习惯好的同学的同时,对行为习惯差的学生给予处罚:1、通知家长,让家长协助学校做好学生养成教育。2、把不文明的行为拍下来,在学校曝光台曝光。3、安排参加一定量的校园劳动,在劳动中反省,通过劳

7、动改掉坏毛病。在此,我还特别同学生干部说几句话,当前,学校正在轰轰烈烈开展行为规范养成教育强化月活动,作为学生干部,你们是学生中的骨干和精英,你们要积极参与,严于律己,一方面成为良好行为习惯的践行者排头兵。另一方面当好老师的得力助手,及时发现并纠正学生的不良习惯。老师们,同学们,改变人的固有习惯是困难的。但为了同学们未来顺利走向成功,请从现在做起吧,简单事重复认真做就一定能革除陋习、养成好习惯。良好的行为习惯一定会成为我校师生的一张特别名片。“养成习惯,争做文明好学生”活动倡议书少先大队大队长马瑞尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!自从踏进五小

8、的校门,老师就一直教育我们要养成文明习惯,做文明小学生。最近,我们学校加强开展文明礼仪,养成教育活动。随着这项活动的开展,同学们的言行发

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